智慧校园学生服务管理子系统0n30c9（配套有源码 程序 mysql数据库 论文）
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疫情之后，校园封闭管理、快递停运、考研信息爆炸，学生丢卡、代取、资料共享全靠微信群接龙，消息一多就“石沉大海”。把失物招领、校园跑腿、学习分享、考研资料、公告通知搬进一套系统，扫码即用，自动提醒，数据实时可查，既节省时间又减少“信息孤岛”。
系统功能全景：
• 首页：轮播图、热门公告、快捷入口。
• 用户：注册登录、完善个人资料、头像、手机号。
• 失物招领：物品名称、分类、图片、拾得地址时间、认领地址、描述、联系电话、浏览量。
• 认领信息：认领证明上传、证明说明、认领时间、失主信息、审核状态及回复。
• 校园跑腿：发布需求、取货/收件地点、费用、订单状态、封面图。
• 跑腿接单：抢单/派单、跑腿人员信息、费用支付、完成状态、审核回复。
• 学习分享：标题、简介、封面、内容、发布时间、点击统计、收藏点赞。
• 考研圈：考研资料上传、封面、发布时间、简介、点击统计、收藏点赞。
• 公告信息：图文公告、轮播展示、置顶/过期管理。
• 收藏：一键收藏失物、资料、分享、帖子。
• 轮播图 & 关于我们：后台随时替换、配置管理。
一句话：一部手机即可发布、接单、认领、学习、公告全搞定，数据云端同步，校园服务像点外卖一样简单。
注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0
1、管理员需求分析
管理员端的功能主要是开放给系统的管理人员使用，能够对用户的信息进行管理，包括对失物招领、认领信息、校园跑腿、跑腿接单、学习分享进行查看，修改和删除、新增等，对系统整体运行情况进行了解。
管理员用例分析图，如图3-1所示。
图3-1管理员用例分析图
2、用户需求分析
用户的功能主要是对个人账号和密码进行更新信息，然后对系统首页、个人中心、失物招领管理、认领信息管理、校园跑腿管理、跑腿接单管理、学习分享管理、考研圈管理进行查询详情操作。
用户用例分析图，如图3-2所示。
图3-2用户用例分析图
（二）系统可行性分析
1.技术可行性
该平台采用java语言，ssm框架，而Eclipse则是利用MySQL进行数据库的选择，在数据库的开发中，SQL是最高效、最简洁的，在这个体系中，Eclipse是最安全、最稳定的。由于它的使用方便，无论是开发者，还是管理员，都可以轻松地使用它们。综合来看，解决技术上的问题是切实可行的[9]。
2.经济可行性
针对本系统而言，需要一系列的硬软件支持，主要硬软件及相关费用如下：需要CPU为400MHz及以上的处理器的计算机，硬盘空间为100M及以上即可，除此之外，相关的设备的安装工作都比较简单，并且设计开发软件的本钱也不高，都相比照较简单，所以只需要对客户进展相关的提示工作便可以让其成功地使用本系统，故本系统的本钱是非常低的。综上所述，本系统在经济上也是可行的。
3.操作可行性
在智慧校园学生服务管理子系统方面，目前已经有许多成功的智慧校园学生服务管理信息化系统在支撑系统的运营。就本系统而言，操作简捷，适合大部分学校或个人使用。无论是对业务过程的系统的处理，还是对工作人员的系统的运用，都能够很好地适应系统的正常运作需求。综上所述，本系统在操作上也是可行的[10]。
四、系统设计
（一）系统的框架设计
该体系结构将以B/S模型作为体系结构，其体系结构上将其划分为三个层次：表示级、服务级、数据库级。采用B/S模型的思路，实现了各个业务的分离，实现了多个功能的高内聚和低耦合。在代码编写中，对通用代码、相同逻辑代码进行精化和包装，以提升代码使用效率，并使代码逻辑更为清楚[11]。
1．表示层：网页浏览器是展示层面的主体，使用者可以透过网页浏览进入该网页。利用java技术在前端网页中的应用，通过Ajax技术来与后台的业务服务进行交互，以满足网页的局部动态改变。
2．逻辑层：当系统使用者在进入该体系之后，能够在该层呼叫该业务的业务函数界面。其中，有几个商业运作界面，即：失物招领、认领信息、校园跑腿、跑腿接单、学习分享、考研圈是系统运作的保证，它将随着统一的商业逻辑应用而被自动地应用。
3．数据库：该系统使用MySQL实现对数据的持久性管理，为了实现数据的标准化、简化和快速的存储，将会引进MybatisORM持久性架构。
（二）系统功能模块设计
智慧校园学生服务管理子系统在设计与实施时，采取了模块性的设计理念，把相似的系统的功能整合到一个模组中，以增强内部的功能，减少各组件之间的联系，从而达到减少相互影响的目的。如失物招领、认领信息、校园跑腿、跑腿接单、学习分享、考研圈模块等[12]。
管理员主要功能是;用户管理、失物招领管理、认领信息管理、校园跑腿管理、跑腿接单管理、学习分享管理、考研圈管理等功能。系统功能模块图如图4-1所示。
图4-1系统功能模块图
（三） 数据库设计与实现
在每一个系统中数据库有着非常重要的作用，数据库的设计得好将会增加系统的效率以及系统各逻辑功能的实现。所以数据库的设计我们要从系统的实际需要出发，才能使其更为完美的符合系统功能的实现。
1. 概念模型设计
概念模型是对现实中的问题出现的事物的进行描述，ER图是由实体及其关系构成的图，通过E-R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。
用户信息实体属图如下所示。
图4-2用户信息实体属性图
学习分享实体属图如下所示。
图4-3学习分享实体属图
考研圈实体属图如下所示。
图4-4考研圈实体属图
校园跑腿实体属图如下所示。
图4-5校园跑腿实体属图
（一）前台系统功能模块
当游客打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，游客能够看到智慧校园学生服务管理子系统的导航条显示首页、失物招领、校园跑腿、学习分享、考研圈、公告信息、后台管理、个人中心等。系统首页界面如图5-1所示：
图5-1 系统首页界面
点击用户注册，用户通过注册页面填写账号、密码、确认密码、姓名、年龄、性别、手机、头像等信息，然后点击注册操作，如图5-2所示。
图5-2用户注册界面图
点击用户登录，用户通过登录页面输入用户名、密码，然后点击登录操作，如图5-3所示。
图5-3用户登录界面图
用户点击考研圈；在考研圈页面的输入栏填写标题、简介、姓名，进行查询，然后还可以查看标题、考研资料、发布时间、封面、账号、姓名、点击次数等信息，如有需要可以点击新增和收藏等操作；如图5-4所示。
图5-4考研圈界面图
用户点击学习分享；在学习分享页面的输入栏填写标题、简介、姓名，进行查询，然后还可以查看标题、发布时间、封面、账号、姓名、点击次数等信息，如有需要可以点击收藏等操作；如图5-5所示。
图5-5学习分享界面图
用户点击个人中心，在个人中心页面对账号、密码、姓名、年龄、性别、手机、头像等信息，进行更新信息或者对我的收藏进行详细操作；如图5-6所示。
图5-6个人中心界面图
（二）后台管理员功能模块
管理员如果要登录到系统后台，首先得先通过输入账号、密码，进行登录的操作。管理员登录界面如图5-7所示。
图5-7管理员登录界面
管理员登录到系统后台后，可以对系统首页、个人中心、用户管理、失物招领管理、认领信息管理、校园跑腿管理、跑腿接单管理、学习分享管理、考研圈管理、系统管理等功能模块进行管理；如图5-8所示。
图5-8管理员功能界面
管理员点击用户管理，在用户管理页面，对账号、姓名、年龄、性别、手机、头像等内容，进行查询或者新增、删除用户信息等操作，如图5-9所示。
图5-9用户管理界面图
管理员点击失物招领管理，在失物招领管理页面，对物品名称、物品分类、物品图片、拾得地址、拾得时间、认领地址、发布时间、账号、姓名、手机、点击次数等内容，进行查询或者新增、删除失物招领等操作，如图5-10所示。
图5-10失物招领管理界面图
管理员点击认领信息管理，在认领信息管理页面，对物品名称、物品分类、认领证明、认领时间、账号、姓名、手机、失主账号、失主姓名、联系电话、审核回复、审核状态等内容，进行查询或者删除认领信息等操作，如图5-11所示。
图5-11认领信息管理界面图
管理员点击校园跑腿管理，在校园跑腿管理页面，对跑腿标题、封面、取货地点、收件地点、费用、订单状况、账号、姓名、手机等内容，进行查询、新增或者删除校园跑腿等操作，如图5-12所示。
图5-12校园跑腿管理界面图
管理员点击跑腿接单管理，在跑腿接单管理页面，对跑腿标题、取货地点、收件地点、费用、账号、姓名、手机、订单状况、跑腿账号、跑腿姓名、联系方式、是否支付、审核回复、审核状态等内容，进行查询或者删除跑腿接单等操作，如图5-13所示。
图5-13跑腿接单管理界面图
管理员点击学习分享管理，在学习分享管理页面，对标题、发布时间、封面、账号、姓名、点击次数等内容，进行查询或者删除学习分享等操作，如图5-14所示。
图5-14学习分享管理界面图
- 后台用户功能模块
用户如果要登录到系统后台，首先得先通过输入账号、密码，进行登录的操作。用户登录界面如图5-15所示。
图5-15用户登录界面
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