IT项目管理-个人作业5

分析题

一、你联合同学做一个年级微信公众号加强各班相互了解、联合活动等。请写一份两页的报告，描述收集需求的方法，并附上收集的需求跟踪矩阵(不少于五个需求)。

收集需求的方法：

数据收集

• 头脑风暴：首先召开团队会议，团队成员进行群体讨论，开放性地发表自己对于公众号需求的建议，深入讨论，将认可度较高的需求进行详细记录。
• 访谈：通过抽取一部分同学，进行“一对一”访问，收集更多可能的需求。
• 问卷调查：通过编写调查问卷，统计年级同学们对于提供的微信公众号的功能需求的认可度，挑选出同学认可度较高的功能需求。同时提供开放性问题，收集更多可能的功能需求。
• 标杆对照：通过与其它类似微信公众号进行对比，分析它们的产品功能、逻辑、业务背景等等，吸取优秀的部分同时避免我们的产品出现它们有的缺陷。

文件分析

• 协议：该微信公众号会有学院老师进行负责，需要将学院的必须要求添加进功能需求。
• 业务标准：需要考虑微信公众号平台提供的功能支持，及时将不能实现的需求删除。

决策

• 投票：按多数人意愿决定产品功能需求。
• 打分法：按某种计分模型设定权重打分，对全部功能需求进行打分评价，挑选出分数较高的功能需求优先考虑。

需求呈现

• 亲和图：对需求进行分组、分类、排序。
• 思维导图：对需求进行分级、分层。

需求跟踪矩阵：

项目名称：年级微信公众号
成本中心：公众号运营管理
项目描述：为加强各班相互了解、联合活动等建立的微信公众号

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二、使用思维导图，为作业1构建WBS ，并使用项目管理工具制作 WBS或根特图。并按要求检查工作包的可管理性，分解完整性。