POJ 1185炮兵阵地(状压DP+优化)

这题是个十分经典的状态压缩DP了

如果直接状态压缩,每一行都是 2^10的复杂度,爆炸。

所以可以根据题目的一些性质来进行优化,这里他说每一个炮弹周围两个格子不能放炮弹了。所以就可以把一些没有用的状态处理掉。

只留下的有用的状态,这里可以用一个初始化来进行。stu这个数组来记录所有可能出现的状态,这个预处理一下就好了,num表示每个状态中1的个数。

然后就暴力dp就好辣!

dp[ i ] [ j ][ k ]=max(dp[ i ][ j ][ k ],dp[ i-1 ][ k ][ l ]+num[ j ]) 

这个式子的意思是 第i行的 状态为 stu[j] 上一行的状态为stu[ k ] ,所对应的放的炮弹的个数。

AC代码:

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<math.h>
using namespace std;
char mm[110][20];
int pp[110];
int dp[101][70][70];
int stu[70],num[70];
int tot;
void init(int m){
	tot=0;
	int flag=0,nu=0;
	memset(num,0,sizeof(num));
	for(int s=0;s<(1<<m);s++){
		flag=0,nu=0;
		for(int i=0;i<=9;i++){
			int dd=(1<<i)&s;
			if((1<<i)&s){
				nu++;
				if(1<<(i-1)&s  && (i-1)>=0) {flag=1;break;}
				if(1<<(i-2)&s  && (i-2)>=0) {flag=1;break;}
				if(1<<(i+1)&s  && (i+1)<=9) {flag=1;break;}
				if(1<<(i+2)&s  && (i+2)<=9) {flag=1;break;}
			}
		}
		if(flag==1)	continue;
		num[tot]=nu;
		stu[tot++]=s;
	}
}

int main()
{
	
	int n,i,j;
	int m;
	scanf("%d%d",&n,&m);
	init(m);
	for(int i=1;i<=n;i++)
		scanf("%s",mm[i]+1);
	memset(pp,0,sizeof(pp));
	memset(dp,0,sizeof(dp));
	for(int i=1;i<=n;i++){
		for(int j=1;j<=m;j++){
			if(mm[i][j]=='H')
				pp[i]=pp[i]^(1<<(m-j));
		}
	}
	for(i=0;i<tot;i++){
		int w=stu[i]&pp[1];
		if(w==0) {dp[1][i][0]=num[i];}
	}
	if(n>=2)
	for(int i=0;i<tot;i++){
		if(stu[i]&pp[2])	continue;
		for(int j=0;j<tot;j++){
			if(stu[j]&pp[1])	continue;
			if(stu[j]&stu[i])	continue;
			dp[2][i][j]=dp[1][j][0]+num[i];
		}
	}
	for(int i=3;i<=n;i++){
		for(int j=0;j<tot;j++){
			if(pp[i]& stu[j])	continue;
			for(int k=0;k<tot;k++){
				if(pp[i-1]&stu[k])	continue;
				if(stu[k]&stu[j])	continue;
				for(int l=0;l<tot;l++){
					if(pp[i-2]&stu[l])	continue;
					if(stu[l]&stu[k])	continue;
					if(stu[l]&stu[j])	continue;
					dp[i][j][k]=max(dp[i][j][k],dp[i-1][k][l]+num[j]);
				}
			}
		}
	}
	int ans=0;
	for(int i=0;i<tot;i++)
		for(int j=0;j<tot;j++)
			{ans=max(dp[n][i][j],ans);}
	cout<<ans<<endl;
}


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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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