可汗学院创始人:GPT-4 将如何改变教育行业?

可汗学院创始人萨尔曼·可汗在TED演讲中阐述了如何利用GPT-4改革教育,强调正确使用AI能提升学生学习能力,而非扼杀。他提出AI可以作为智能导师,实现个性化教学,并分享了实际案例展示AI在数学和编程教育中的辅助作用。可汗还介绍了可汗学院的新功能——阅读理解,以及AI如何帮助教师提高效率。他认为,AI是教育的辅助工具,不应取代教师,而应与教师合作提高教学质量。
摘要由CSDN通过智能技术生成

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当你想了解 AI 将如何冲击某一个行业时,最好的做法就是去观察、了解该行业大佬的观点以及实践。

萨尔曼·可汗,全球知名在线教育网站可汗学院创始人,毕业于麻省理工学院,从事互联网教育行业十几年,累积制作过 8000 多个数学与科学教育视频,曾被美国时代杂志推选为 2012 年时代百大人物。

近日,他受邀登台 TED 演讲,向外界介绍了他是如果通过 GPT-4 来推动教育行业改革的。

整个视频虽然只有短短 15 分钟,但是干货特别多,建议大家好好学习一下。

视频地址:https://www.bilibili.com/video/BV16X4y127QV/

如果你觉得视频太长,可以先读一下我这篇文章。

在过去这段时间,各大媒体的新闻头条都在讲 ChatGPT 将对教育行业造成冲击,扼杀学生的学习能力,让他们只会用 ChatGPT 作弊和偷懒,对学习没有任何帮助。

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但是,可汗对此进行了反驳,如果我们能够正确使用 GPT,给它正确的引导,那么 AI 不仅能帮助学生进行学习,还能进一步提升以及拓展学生的学习能力。

既然 AI 能够成为代码编程助手、智能客服、金融顾问,为什么不能成为智能导师呢?

在 ChatGPT 诞生之前,让每一个学生都能拥有一个导师,让他进行一对一辅导学习,是非常奢侈的一件事。

1984 年,教育心理学家本杰明布鲁姆曾观察到一种现象,接受一对一辅导学习的学生,无论是学习能力、解题技巧,还是知识水平,都要远高于未被辅导过的学生。

他将观察到的这种现象,作为记录,并命名「2 Sigma 问题」:

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