今天的牛客多校也许是比较难,但确实也打得不好,签到题做完后一直在搞E题,本来信心满满能搞出来的,结果发现构造方法正好会超过限定的使用的点,后来各种方法试过失败后就蔫了,后来发现其实C题和J题都完全可做。
E题先构造完全图,后用5个独立的点正好加出目标(应该是能被证明吧,毕竟题解做法),这个想法真是不好想。。。
J题就是要把想法变成代码,利用两个一维的数组计算存在多少二维的数量。
我大概是看往年多校题最慢的了,明天加油了
今天的牛客多校也许是比较难,但确实也打得不好,签到题做完后一直在搞E题,本来信心满满能搞出来的,结果发现构造方法正好会超过限定的使用的点,后来各种方法试过失败后就蔫了,后来发现其实C题和J题都完全可做。
E题先构造完全图,后用5个独立的点正好加出目标(应该是能被证明吧,毕竟题解做法),这个想法真是不好想。。。
J题就是要把想法变成代码,利用两个一维的数组计算存在多少二维的数量。
我大概是看往年多校题最慢的了,明天加油了