2017春高级软件工程学习总结

【王杰强SA16225296+《软件工程（C编码实践篇）》MOOC课程作业】

一、课程总结

《高级软件工程》是本学期我的专业必选课， 很幸运能够在孟宁老师地指导下学习这门课。在此之前，我对软件工程这个概念的理解只是浮于表面，可以说是并不具备基本的软件工程的思想。在本科的所做的毕业设计中，主要做的工作是如何实现代码的编写，很少从软件工程的角度去看待实现的项目。但是随着学习的深入，发现在实际项目过程中，缺少软件工程的知识和思想会对实际项目开发产生很大影响，于是我决定认真地学习《高级软件工程》这门课程，感觉受益匪浅。孟宁老师上课的讲解很精彩，同学们的分享也很棒，网易云课堂的线上学习和GO语言的线下学习结合的方式，既能够相辅相成，进一步加强学习效果。

首先总结一下软件工程的概念。软件工程（Software Engineering,简称SE）是一门研究用工程化方法构建和维护有效地、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。随着软件行业的飞速发展，软件复杂性在飞速增长，随之出现了一系列的问题，比如说：软件成本极高、开发周期时间长、维护工作量大等。软件工程研究和应用如何以系统性的、规范化的、可定量的过程化方法去开发和维护软件、以及如何把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来的学科。

二、实验总结

2.1 实验列表

实验一：写一个hello world小程序

实验二：命令行菜单小程序V1.0

实验三：内部模块化的命令行小程序V2.0

实验四：用可重用的链表模块来实现命令行菜单小程序V2.5

实验五：用callback增强链表模块来实现命令行菜单小程序V2.8

实验六：函数的可重入性（reentrant）及线程安全

实验七：将menu设计为可重用的子系统

上面列出了实验楼上所有实验报告的列表（实验六无报告），每一个实验都涉及到软件工程领域的一个知识点，所以在接下来的小节中，我将对每一个实验的内容进行简要的概括。

2.2 实验具体介绍

实验一：写一个hello world小程序

关键词：实验楼linux环境，Git代码库管理

实验一的内容非常简单，只是实现一个简单的hello world程序，但是在第一次试验中使用了linux编程环境，linux基本命令对于今后的学习会有很大的帮助，从小程序入手，才能逐步的过渡到大的软件工程项目，而且让我们学会使用代码库来管理代码，对于今后的维护和管理很有帮助。

实验二：命令行菜单小程序V1.0

关键词：代码风格、规范性

本次试验通过一个简单的命令行菜单小程序来引导我们保持代码书写的规范性，遵守简明、易读、无二义性的代码风格，注意书写代码时候的缩进、命名、注释等代码编排的风格规范。

实验三：内部模块化的命令行小程序V2.0

关键词：内部程序模块化

实验三是在实验二的基础上进一步的改进，在这一部分，主要强调的内容是注意代码的业务逻辑和数据存储之间的分离，即将系统抽象为两个层级：菜单业务逻辑，和菜单数据存储，使用不同的源文件实现，所以会有2个.c和一个.h作为接口文件。这部分很关注代码设计规范的方法中的内部模块化的方法，内部模块化的方法在软件开发中是利器，使得程序的整个结构体系更加的清晰，便于代码的阅读和后期的功能补充，而且在整个过程中简化了程序员对于代码的理解过程，所以在后续的程序开发中要尤其注重在这方面的提高。

实验四：用可重用的链表模块来实现命令行菜单小程序V2.5

关键词：可重用链表、接口设计

实验四仍然是在上一个实验的基础上进一步改进，在实验四中，要求使用用可重用的链表模块来实现命令行菜单小程序，执行某个命令时调用一个特定的函数作为执行动作，链表模块能够简化对于命令行菜单小程序的功能调用，如果在遇到较大规模的软件，可重用链表模块能够使得整体结构更加清晰。

实验五：用callback增强链表模块来实现命令行菜单小程序V2.8

关键词：callback实现函数回调、数据隐藏

实验五是在实验四的基础上进一步进行改进，在这一部分，是为了学习callback函数，它是一种实现模块通用性的实现机制，能够实现模块解耦功能，
利用callback函数参数使Linktable的查询接口更加通用，同时我们也必须要注意接口的信息隐藏。

实验六：函数的可重入性（reentrant）及线程安全

关键词：可重入函数、线程安全

可重入（reentrant）函数可以由多于一个任务并发使用，而不必担心数据错误。相反，不可重入（non-reentrant）函数不能由超过一个任务所共享，除非能确保函数的互斥（或者使用信号量，或者在代码的关键部分禁用中断）。可重入函数可以在任意时刻被中断，稍后再继续运行，不会丢失数据。可重入函数要么使用本地变量，要么在使用全局变量时保护自己的数据。
线程安全问题都是由全局变量及静态变量引起的。若每个线程中对全局变量、静态变量只有读操作，而无写操作，一般来说，这个全局变量是线程安全的；若有多个线程同时执行读写操作，一般都需要考虑线程同步，否则就可能影响线程安全。如果你的代码所在的进程中有多个线程在同时运行，而这些线程可能会同时运行这段代码。如果每次运行结果和单线程运行的结果是一样的，而且其他的变量的值也和预期的是一样的，就是线程安全的。
可重入的函数不一定是线程安全的，可重入的函数在多个线程中并发使用时是线程安全的，但不同的可重入函数（共享全局变量及静态变量）在多个线程中并发使用时会有线程安全问题（可能是线程安全的也可能不是线程安全的）读写锁可以有效解决这里的线程安全问题。

实验七：将menu设计为可重用的子系统

关键词：Makefile方法、menu子系统

实验七仍然是在之前的实验基础上进行的新功能的添加，Makefile方法能够减轻执行程序时繁琐的指令输入过程，menu子系统的引入，能够支持带参数的复杂命令，在用户代码中定义一个带参数的复杂命令。getopt（）用来获取命令参数，实现对指令的调用；gets()方法有缓冲区溢出的问题，为了防止缓冲区溢出攻击的危险，使用fgets()方法更好。

三、课程感悟

3.1 学习完《软件工程（C编码实践篇）》课程后您最大的收获是什么？

• 收获了很多软件工程的相关知识，诸如问题解决方法论、软件生命周期、软件开发过程、图形化描述方法训练、工作量评估和项目管理、项目管理工具和软件测试技术方面的知识。
• 网易云课堂上的课程不但让我在重新学习了一遍C语言的基本语法，也让我第一次了解到函数可重用性、线程安全等概念，也让我学习使用Makefile等方法（这个在我面试一家公司还被问过相关问题），也让我学会了git的相关知识和操作。
• 同学们的课上分享让我对谷歌的软件开发流程有了初步的了解，尤其是软件测试部分，让跨专业的我对软件开发的认识更深了一步。孟宁老师课上针对同学们的点评也很精彩，让我受益匪浅。

3.2 2学习完《软件工程（C编码实践篇）》课程后您最大的遗憾是什么？

由于自己的开发经验有限，很多有关软件工程的知识点只是停留在纸面认识，理解得还是不够深刻。相信在今后的实习中，我会不断增强自己的实践经验，把软件工程这门课的理论知识运用到实践中。