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英语对于技术领域/行业而言,必不可少的第二技能,助力未来职业发展以及个能能力提升;
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词根词缀的实践应用 - 词根词缀词典&墨墨详细使用
学习过李武平的两本词根词缀词典后,接下来就是实践应用了往期文章:英语词根与说文解字词典读书笔记,并总结输出思维导图英语词根与说文解字词典读书笔记,并总结输出思维导图词根词缀词典是一款免费无广告的APP词典,丰富的词库以及有读者发布精辟的读书记忆方法笔记,个人觉得十分好用;举两个例子:...原创 2021-01-23 23:58:37 · 2463 阅读 · 0 评论 -
英语词缀与英语派生词词典读书笔记,并总结输出思维导图
大部分知识在词根章节已说到,这里作为补充;思维导图词缀概述和词缀的基本内容词缀的定义:词缀是加在词基(单词或者词根)上以构成新词干或者为词干提供屈折成分的一种粘附词素(不可独立),有以下分类:根据与词基的相对位置不同可分为前缀、后缀和中缀;根据给词基带来的影响不同可分为构词词缀与屈折词缀;1、构词词素分类:a、屈折词缀指的是(均是本族语):-s/es 、-ed、-ing、-er/est2、词缀来源与词根一致,来自于本族词缀、外来词缀;其中外来词...原创 2021-01-23 21:04:58 · 5291 阅读 · 0 评论 -
英语词根与说文解字词典读书笔记,并总结输出思维导图
词根词缀的现状背景:单词的构造是有规律可循的,我们暂且称为构词法,其基本单元就是词根词缀,但在英语教学中,这一部分的内容不被我们重试,我们的教材也少有这类知识,在英语母语国家也是不受重视,为什么呢?实质上掌握构词法不是必要的,至少我们不需要去造词,其次英语语言的发展是多元化的,其历史文献资料记录的造词规则和背景也比较笼统,被融入进单词,习惯性地以单词为最小单元来学习;思维导图:对词根词缀与说文解字词典评价1、跟其它词典的差别,有详细的背景和逻辑说明,让我们充分了解构词的原理和法则;2、逻原创 2021-01-23 20:58:03 · 3769 阅读 · 0 评论 -
构词法重新辨析triweekly与entrance
当我们遇到英语单词中某些存在歧义/易混淆的单词词义时,往往不知原因也无从探究,只能硬背下来,其实这种歧义现象本质上是可以根据构词法来分析的,下面举一些例子分析说明;一、triweekly如下图,以形容词为例,triweekly有两个中文意思(歧义):一星期三次的、三个星期一次的那么是何如推导的?由于triweekly的两种派生顺序,导致歧义现象;结合顺序1:tri- (= thrice)+ [ week + ly ] -> triweekly ( = thrice each week) ad原创 2021-01-17 18:33:09 · 2033 阅读 · 0 评论 -
英语单词记忆原理及方法 - 超全思维导图梳理
一、Profile所有的单词记忆方法的基本原理,为独立的单词提供一种信息的检索手段,即记忆线索,这些线索就好比是连接单词音和义的一座桥梁,通过联想,我们可以快速联想起单词的发音和词义,当我们重复次数达到一定程度,就会慢慢在大脑里形成长期记忆,想忘也忘不了,那自然就不需要这些中间素材,就可以丢弃,称为“记忆过河拆桥论”,因此不必担心这些中间素材会给我们造成多余的记忆负担,因为我们只是临时借用,不但可以极大地提高重复效率还增加趣味性,让人更容易接受 - 这就是根本原理,其实死记硬背也能做到在大脑形成长期记忆,原创 2021-01-05 23:10:31 · 2196 阅读 · 0 评论 -
为什么基础薄弱 传统课堂上学不好英语?
由于语言学习是基础->阶段->组织基础形成系统的过程,整体是密不可分的,整个英语语言体系规则很多,语法书都是厚厚的,因为课堂上的教材知识和进度都是分布式的,没有自始至终都能掌握的同学,造就每个人都会存在知识差,因此传统课堂并不能适应到每个人,或者说每个人的吸收效率不一样(效率与基础成正相关),需要补课的同学越学越差,越学越没信心,这时需要有套较系统的教材/语法自己去自学(推荐教材书采用New Concept English,涵盖听说读写,比较齐全;语法书推荐张道真、薄冰语法大全),自己下功夫去专原创 2020-09-06 12:41:49 · 1095 阅读 · 0 评论 -
英语中美音与英音的区别与选择
选英音还是美音,到底值不值得纠结? 原创 ...转载 2020-03-22 13:56:19 · 2758 阅读 · 0 评论 -
句子结构收集汇总
每一种结构都有它存在的原因(为了解决什么)以及场景用途,在学习过程中,一定不断收集一些有意思的句型并分析透彻,养成分析句子结构的习惯和思维,重在坚持;特殊句型:1、There be句型,There为引导词,没有意思,be为谓语动词;为了解决找不到主语的情况 (地上有水);2、It is… that 强调句型(代词it本身没有意义,帮助调整句子结构),为了解决句子头重脚轻的情况,注意不能强...原创 2020-02-13 14:05:30 · 266 阅读 · 0 评论 -
有道English课程总结
最近跟有道逻辑英语课程重新复习了一下英语语法,感觉还是比较有趣的,课程讲授的都是钟平自己创建的体系知识,虽然语法细节比较少,但是总结心得还是挺精辟的,如果你学了很久的英语,还是很痛苦,建议看钟平的课程,换一种思维去学习;整个课程适合有英语基础的童鞋,帮助你更好地串联语法知识点,但是该记忆的还是需要记忆,只是帮助你梳理,换一种更有效的方法去有效记忆,大量的记忆和练习是学习英语必须的(无论读听说写...原创 2020-02-13 15:30:28 · 1121 阅读 · 0 评论 -
带着问题去学习英语
带着问题去学习(脑袋充满各种疑问,激发探索的欲望):*提高学习效率与兴趣的两个方法: 1、带着问题去学习,学习新的知识点,能让你更有目的去达成,通过自问自答,也能提高对知识点的总结和吸收; 2、学习完一个知识点,尝试假想你要给你一个完全不懂的人讲述这个知识点,这样你会在大脑里完整地重新吸收整个知识点,以下是在学习过程中记录的一些疑问和解答:1、介词后通常+动名词(动词原型可以?) 绝...原创 2020-02-13 00:00:04 · 671 阅读 · 0 评论 -
(个人总结) 刨析English句子核心 - 句法与词法、从句与短语(万物归一)
在融合了英语词法与句法知识后,推演出英语句子的原始模型,重新认识词法与句法间的交织关系图,下面三个步骤打通英语语法中所有关系:第一步:词法与句法如何建立紧密关系?以陈述句为例,构建词法和句法的基本对应关系:首先可以认为最开始句子的基本成分只由单个词承担,后面为了丰富句子,然后催生出短语,甚至从句来充当句子成分;其他的基本词:冠词、数量词:相当于形容词;代词:相当于名词;介词:不单独...原创 2020-02-12 23:45:08 · 653 阅读 · 0 评论 -
英语语法-句法
以下摘抄于《张道真英语语法大全-下》中的一些重点,以及总结,句法稍微比词法容易理解,实际上就基本的句型(5种),以及一些组合/衍生出来的句式,句法就是将词法元素组织成一个合法的句子,难点在于句子成分的识别、划分 - 每个句子成分可由多种词法构成单元充当,所以导致组合十分丰富。学习完词法和句法,后面将更新,自己总结的:将词法和句法融合一起的基本公式。一、句子的基本分类:1、陈述句( 最基本主语[...原创 2020-02-12 15:30:05 · 7897 阅读 · 0 评论 -
英语语法-词法
以下摘抄于张道真英语语法大全-上中的一些重点,以及总结一、英语中需要变化的规则:1、可数名词的单复数(s/es)、不规则;2、动词时态(ing/ed),不规则;3、形容词、副词比较级(er/est; more/most)4、形容词->副词(ly),不规则;5、固定数词,基数词、序数词;6、单词的组合规则:词根/前缀+词根 、词根+后缀 、 前缀+词根+后缀;7、各类合成词、派...原创 2020-02-11 21:55:20 · 3785 阅读 · 0 评论 -
English音标(全)与单词家园
1、音标:*英语是表音文字,即会读即会拼写,因此牢固掌握英语音标是学习的第一步(十分重要),音标是拼读/拼写单词、听说的基础,如果音标学不好,后面单词拼读模糊不清,总是靠大概、模仿读音(因为你不确定是否正确,导致你不敢于开口),直接降低你的口语和听力水平,英语音标跟中文的很相似,但注意区别*音标的拼读规则?2、单词*了解单词的组成更有利于快速记忆单词,单词的组成是有规律的;*目标是认识的...原创 2020-02-11 21:17:08 · 2889 阅读 · 0 评论 -
English语法 - 序章(重新认识英语)
在英语学习中,依靠有限的词汇和语感,一直苦苦挣扎,水平提升不上去,请教过许多同学,一、如何对待英语学习:1、了解英语背景:英语是印欧语系,是词汇最多的语言;鉴于历史原因,英语逐渐演变为主要语言,并通过英国的殖民活动传播到世界各地,随着传播到美洲,并演变为美式英语(区别英式英语 拼写、口音、地方表达);一开始英语语言较为简单(词汇不多、语法简单),后面经过融合多种语言并扩展,逐渐发展为现代英语,...原创 2020-02-11 20:53:55 · 22660 阅读 · 0 评论