带着问题去学习英语

往期文章:

一、English语法 - 序章(重新认识英语)
二、English音标(全)与单词家园
三、英语语法-词法
四、英语语法-句法
五、English句子的原始模型分析 - 句法与词法、从句与短语
六、带着问题去学习英语
七、有道English课程总结
八、句子结构收集汇总
九、英语中美音与英音的区别与选择

带着问题去学习(脑袋充满各种疑问,激发探索的欲望):

*提高学习效率与兴趣的两个方法:
  1、带着问题去学习,学习新的知识点,能让你更有目的去达成,通过自问自答,也能提高对知识点的总结和吸收;
  2、学习完一个知识点,尝试假想你要给你一个完全不懂的人讲述这个知识点,这样你会在大脑里完整地重新吸收整个知识点,

以下是在学习过程中记录的一些疑问和解答:
1、介词后通常+动名词(动词原型可以?) 绝大多数情况都是动词ing(原因是一个句子只能存在一个动词作谓语),to 作介词时 接doing,不定式时接动词原形;例外:buf作介词时,后面接动词原形或不定式;
2、省略的成分如何判断以及补充?He walked (along) the street. 理解省略的情况(重复、累赘的成分),按经验区分;
3、情态动词、助动词、BE动词的差异? 共同点都是辅助动词构成一定的语态、情态和时态;
4、翻译能力该如何提高,只能大概知道整体意思轮廓,但是没办法快速连贯起来?中译英,英译中; 答:,提高中文能力,结合结构式翻译(钟平翻译公式)辅助分析。
5、句子特殊结构总类? 丰富的句子类型需要在学习过程中慢慢积累;
6、如何区分介词与副词?(go on / go on working:如果后面接有宾语,则是介词);介词作用是连接词与词,后面接宾语;副词的作用是修饰动词;
7、如何区分连词和关联词? 连词可以连接词和句子;关联词只能连接句子;
8、过去分词的应用场景? 1、承担段时态 2、承担被动语态;
9、疑问句类型一共有哪些?特殊疑问句、一般疑问句、附加疑问句(反问疑问句)、选择疑问句;
11、be动词后面能接什么形式的动词? 三种情况:a、ing(进行时态) b、ed(被动语态) c、to do(计划,将要做);
12、数量词充当的成分以及分类? 没有’的’ 的形容词;
  a、充当的成分:数词修饰可数名词,量词修饰不可数名词;量词与数词都可以作限制形容词、补语形容词、代词、名词、副词;
  b、基本分类:不定/固定数词与量词:
13、动宾关系? 即动词与宾语的关系
14、动宾结构的固定短语?如:listen to the music.
21、短语的概念? 也叫词组,是由词语与词语组合而成的、能够独立运用的语言单位!
15、使役动词? 表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词,主要有leave(离开)、get(得到)、make(使、令)、let(让)、have(有,让,从事,允许,拿)等。
16、为什么有倒装?什么情况下使用倒装?常见类型?
  倒装句即由正常语序,经过"合法"的句法成分的位置颠倒 变化而来,而保持句子核心意思不变,从而达到强调事物特性、加强语气作用;为什么要倒装,因为正常语序的表达没有强调作用,那我们就协定,这种非正常的写法就代表我要强调(然后成为了 英语语法的一部分);倒装句常用于正式演讲和书面语。如:The bus comes here(公交车来这里); Here comes the bus(公交车来了!);
17、为什么单个音标会发音,但是拼读能力差?甚至有些还拼不出来; 两个步骤①音节的正确划分 ②控制重音、次重音
18、英语中单词每个字母都发音吗? 一般都会发音,有些例外情况,如有些元音组合音,有些双辅音只发一个,有些结尾字母不发音
19、英语重音怎么去控制? 张大嘴巴,响亮,上扬一些( 发中文的第三声(去声)或第四声(入声) );非重读音节偏向于闭音或者轻音;次重音则折中;

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