思维导图（二）：绘制规则

思维导图有其自身的规则和技巧，对于初学者来说，掌握这些规则和技巧是非常必要的。只有在理解并熟练掌握这些技巧之后，绘图者才可以根据自己的意愿去发展属于自己的思维导图技巧和规则。

关键词使用规则

规则 1：尽量用关键词而少用短语或句子

关键词是独立的意义单元，人的思考是基于关键词进行的。譬如，在听了一个演讲后，听众并不能记住演讲者的原话，但却能记得演讲者表达的意思。实际上，听众是记住了演讲者提到的一些关键词，并根据自己的理解建构了关键词和关键词之间的关系。在复述时，人们使用的是自己的语言结构而非演讲者的原话。

无论是听别人的演讲，还是整理自己的思想，最好的方式都是使用关键词而非句子或短语。在绘制思维导图的过程中，使用关键词是非常重要的，因为好的关键词有利于进一步联想和想象，从而进一步激发思考，而句子或短语却给联想和想象带来了不便。

提炼关键词也是思维加工能力的有效训练。对于初学者来说，正确而精准地提取关键词是一个很大的挑战，很多人往往因此而放弃思维导图。不过这也恰好暴露出一个问题，那就是概括凝练能力的缺乏，需要长期坚持不懈的练习才能得到长足的进步。

规则 2：每条线上一个关键词

每条分支应该只有一个关键词，而不要出现多个关键词。因为多个关键词出现在同一分支上不利于思维的进一步发散和整理。在图中，“上午上课”这个节点中其实包含了“上午”和“上课”两个关键词，如果将其作为一个整体来看，想要调整“上午”的任务安排或补充“上课”的进一步信息都非常不方便。“晚上看书、休息”则包含了“晚上”“看书”和“休息”3个关键词，同样需要拆开。

将关键词分解后的思维导图如图所示：

规则 3：当句子是独立意义单元时可以用句子

并不是说一定不能使用短语和句子，这要根据句子本身的性质以及思维导图的具体用途来决定。如果句子本身就是一个独立的意义单元且不可拆分时，那用用句子也无妨，如诗句、对联、特殊用语等。还有，当思维导图的目的是向别人准确传达自己的思想而非激发思考时，使用短语和句子能规避一些误解。

图像、图标使用规则

规则 1：尽量使用中心图像

使用中心图像主要是为了突出中心主题。因为图像比较形象直观，比文字更能吸引人的眼球，因而可以让读者一眼就找到思维导图的中心所在。如图，读者一眼就能找到该思维导图的中心是“水果”，而非“橘子”或“苹果”。