gcc 编译器简介

Linux中选择gcc编译器的原因是gcc执行效率高。
gcc基本用法:gcc [options] filename
其中options为编译选项。
例子:执行指令 gcc hello.c ,则对hello.c进行编译,如果程序没有语法错误,则产生可执行文件a.out(gcc默认文件名)
运行可执行文件指令:./a.out

gcc编译器将c/c++源程序、汇编程序形成可执行文件经过四个阶段:预处理、编译、汇编、链接。
预处理:该阶段编译器将程序中包含的头文件编译进来,编译选项为-E
例如:gcc -E hello.c -o hello.i
编译:该阶段编译器检查程序代码规范性、是否存在语法错误等,以确定代码要做的工作,在检查无误后,gcc编译器将代码编译成汇编语言,编译选项为S(大写)。
例如:gcc -S hello.i -o hello.s
汇编:该阶段将编译阶段中产生的汇编文件转化为二进制目标文件,编译选项为-c
例如:gcc -c hello.s -o hello.o
链接:将目标文件链接成可执行文件
例如:gcc hello.o -o hello
链接中涉及到一个重要的概念:函数库
在我们编写的程序中没有定义”printf”的函数实现,且在预编译中包含进来的头文件”stdio.h”中也只有该函数的声明,而没有定义函数的实现,那么,是在哪里实现”printf”函数的呢?最后的答案是:系统把这些函数实现都做到名为libc.so.6的库文件中去了,在没有特别指定时,gcc会到系统默认的搜索路径”/usr/lib”下进行查找,也就是链接到libc.so.6库函数中,这样就能实现函数”printf” 了,而这也就是链接的作用。
函数库一般分为静态库和动态库两种。静态库是指编译链接时,把库文件的代码全部加入到可执行文件中,因此生成的文件比较大,但在运行时也就不再需要库文件了。其后缀名一般为”.a”。动态库与之相反,在编译链接时并没有把库文件的代码加入到可执行文件中,而是在程序执行时加载库,这样可以节省系统的开销。动态库一般后缀名为”.so”,如前面所述的libc.so.6就是动态库。gcc在编译时默认使用动态库。

文件默认类型:
xxx.c:C语言源代码文件
xxx.a:由目标文件构成的库文件
xxx.C,xxx.cc,xxx.cxx:c++源代码文件
xxx.h:头文件
xxx.o:目标文件
xxx.s:汇编语言源代码文件

编译选项:
-o output_filename:确定输出文件名为output_filename
-O:对程序进行优化编译、链接,当然,优化编译、链接需要的时间会变长
-O2:更加深入的优化编译、链接。
ps:优化是对程序中多余的变量、浪费的空间进行处理,把程序变为语句最少、占用内存量少、处理速度快、外部设备分时使用效率高的最优程序
-c:不链接(即只进行预处理、编译、汇编)
-g:产生调试工具gdb所需要的符号信息
-I dirname:将dirname所指出的目录作为编译器寻找头文件的标准路径。
例如:gcc hello.c -I /home/include -o hello
#include<a.h> //gcc在系统预设的头文件目录(如/usr/include)中寻找头文件
#include"b.h" //gcc在当前目录中寻找头文件,-I作用为当gcc在当前目录中没有寻找到需要头文件时,就到/home/include目录下寻找。
每一个编译器都有一个或几个寻找头文件的标准路径。
-w:不生成任何警告信息
-Wall:生成所有警告信息

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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