应试教育的死穴，恰在于堵死了孩子“犯错”的空间

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心得：

      一切创新活动都是从玩耍的初心开始！

   我们的教育同样应该鼓励学生去尝试和冒险，从失败中学习而不是惩罚他们的失败，把试错或者失败看作解决问题过程中的一个重要部分。

       看到这个文章，让我想起中学时期听到的一句很经典话，就是课堂就是犯错的地方！

是的，我们平时教育和学习中，总是帮助学生怎样少犯错，帮助学生怎样规避错不！可是等学生自己自己在实际工作中遇到问题的时候，他们真的不知道该如何动手！

更多的时候，我们没有尝试很多办法，就没有办法丰富自己的经历，只有经历的多了，才能成长比较快！

所以还是那就话，我们经常用两元的观念来看世界，比如我们在看一件事或者一个人的时候，总是想把它向两个方向归纳它，以便更好地认识和理解他！

    我们把这种最初的认识，放到了实践中，就容易产生，急功近利，焦躁，功利，最求最大利益！等等观念！

应试教育，通过考试来检查结果，这种方式并没有错，错就错在，我们的目的和过程有了偏差！没有正确认识到，考试给我带来的好处！

   其实犯错误本身没有什么坏处，只是我们没有正确认识它，应试教育追求的目标没有错，只是我们的评价标准错误！检验的目的错了！

工业4.0的到来，彻底打败了应试教育！它不拘一格，通过各种形式来提升学习者的各种能力，学习者自己需求“老师”，学习者自己解决问题，遵循实践是检验真理的唯一标准的法则，改造着学习者的思维和行为！没有了教育场所，到处都是教育场所！没有绝对的教育者，没有绝对的学生，学生就是老师，老师也是学生！

就想小学我们学的小马过河的寓言，只有自己亲自去实践了，才能得到真正的适合自己的结论！之前的经验和教训不能解决一切问题！犯点错误，对我们成长来说，是必不可少的！

   每个错误都有价值，两点之间未必直线最短！