建构主义的亲身体验--我们教育的未来

       这样的学习,不止一年两年了,到现在,我才可以说,这种教育真的好处很大!谈谈这次讲设计模式的经历吧。

我们团队一共有五个人,选出一个代表来讲课,可能是我平时很少出头露面,大家把这次机会让给了我。开始接到任务的时候,我不是很有信心,一则我事情比较多,心情比较差,二者我对于讲计算机这方面的东西,还是第一次!可是既然这样安排了,我就没有理由推辞了。就这样,我开始了我的准备阶段。再次说明一下,我还有队友,因为PPT是讲课的主要部分,所以大家把精力主要放在了我这里。


       第一次在百人以上的场合讲解知识,这次锻炼的机会十分难得.对于我这个新手来说,感觉到有很大的压力.想起来,高四的时候,在语文课上,给大家讲解一个故事,当时自己有点紧张,不过发挥的还是不错的,我看到一向很少表扬人的语文考试亲自带头给我鼓掌.从那时起,我就觉着我有演讲才华.不知道对不对吧,先这样认为,就这样信心算是有了吧.

接着就是试讲了,说实话,每次试讲,给我的打击都不小,要不讲不好,要不PPT准备的不好,当时我的想法有了,可是做在PPT上的,都不是大家能满意接受的.本来我也没有做好PPT的经历,就这样,我觉着大家说的都有道理,开始按照大家的意思开做PPT,当然,主要是团队帮我重新整合PPT!就在马上开讲的前几个小时,我还对PPT如何讲解感到有点迟疑,不过毕竟这版PPT是最好的PPT了.本来中午想准备准备来着,可是吃晚饭弄完PPT已经没有时间了,开讲的时间马上到了.就这样,我被推上了断头台,或许是领奖台,这个就要看我的实力了.


        在这之前,晚上我一边端详着我们做的PPT,一边在卧室里试讲,当时小伙伴们都快睡觉了,第二天早上的时候,就听他们说,昨晚你弄到那么晚了,还不睡觉.我没说什么,心里只想着快点结束这次活动吧.

       马上就到我上场的时候了,上了台,我说了几句话,就基本全忘了之前想好一切,反正就这样了,我按照我的意思来讲吧.就这样,我放下所有的包袱,开着我们准备好的PPT,重新组织语言,每说一句话,都感觉自己说错了什么,不管怎样,已经说了,就过去!自己的幽默感也不知道从哪里爬了出来,大家也能跟着乐呵乐呵!就这样,我的演讲的部分结束了!

       不足的地方:我没有很好的把我讲的内容,做好铺垫,在我的队友讲解的时候,出现了一些没有想到的问题.这也很正常,也说明我们还有很大的提高空间!

       总结:这次活动,完全是我们自己组织的,自己组织活动,自己准备,团队一起完成,讲个大家听的.整个过程我们既是学生也是老师!过程之中,我们不仅仅收获了知识,还有其他很多的果实,比如:合作、交流、表达、活动如何组织等等吧,言不尽意,这样的好处只有大家经历了,才能更好的理解。

       当然,我们的活动还有很大的提升空间,比如活动的目标、活动的主体、活动的把握,等等,虽然我们已经做了很大的努力,但同样,我们还有很大的提升空间!没有结合建构主义的理论还说我这次的收获,是因为之前说过建构主义的思想,请大家阅读:建构主义教育理念思想--给我学习的启示

         建构主义理念的百度链接

 

 

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