如何用虚拟仿真实训室提质增效？

为积极推进教学改革，优化人才培养方案，紧跟产业发展趋势，响应教育领域数字化改革要求，越来越多院校通过搭建虚拟仿真实训室、数字人实训室，打通了融“理论知识+虚拟训练+技能训练”为一体的教学和实训。学生通过数字人实训室能从传统的数字动画学习中解放出来，投入到充满创意和乐趣的数字化学习中，从而激发学习兴趣，提升学生创作能力，增强个人专业核心竞争力。

广州虚拟动力致力于助力教育领域探索更高效、更科学的教学方式，聚焦新时代教育发展趋势，推出数字人实训室解决方案，以全身动作捕捉设备为中心进行应用延伸，可覆盖影视动漫设计、游戏开发、虚拟现实等专业院校应用需求，通过全身动作捕捉设备的虚拟仿真实训室，可以让学生通过数字人实训室实践全身动作捕捉设备采集动作数据流程，填补学生学习动画影视制作中运用三维动作捕捉技术的空白。

广州虚拟动力针对具有专业技术课程类的院校，推出的全身动作捕捉设备数字人实训室解决方案，包含全身动作捕捉设备、表情捕捉头盔、动捕引擎、sdk插件等等，可用于培养学生动作捕捉动画制作能力以及全身动作捕捉设备插件二次开发能力。

1. 动作捕捉动画制作应用：

学生在数字人实训室中，可以通过穿戴全身动作捕捉设备以及表情捕捉头盔，在动捕引擎中记录动作与表情数据，并且导出为FBX、BVH数据文件，再导入主流动画制作软件maya、3dmax等软件中，进行重定向数据，即可在软件内实践全身动作捕捉设备数据精修、k帧等技能，辅助学生提升动画制作能力。

2.全身动作捕捉设备插件二次开发应用：

在数字人实训室的电脑上的UE、Unity、blender、iclone等引擎中安装全身动作捕捉设备插件，学生穿戴上全身动作捕捉设备以及表情捕捉头盔，即可在引擎中实时广播动作与表情数据，实时驱动三维模型，可进行虚拟现实交互、游戏开发、机器人开发等培训。

广州虚拟动力将继续推出高质量的数字人实训室解决方案，服务教育数字化发展。