限定条件下的均值不等式求最值01

前言

我们之所以感觉高三或高四很辛苦，除过高中最后一学年是冲刺阶段，任务量大，知识难度大，知识使用灵活，综合程度高，考查频次高，学习强度大这些原因之外，还有一个很重要的原因，就是我们不少学生一直在低效率层次上运转，但愿下面的题组和知识的总结方法，或许能给你一些学习方法和数学思维上启迪。

以 限定条件下的均值不等式使用 为案例作以说明，这本来也是重点和难点；

案例说明

模型详析：均值不等式中有一类常考题型，比如求限定条件下的最值问题，对应的解决方法是：常数代换或乘常数再除常数。

：已知$2m+3n=2，m>0，n>0$，求$\frac{4}{m}+\frac{1}{n}$的最小值。 分析如下：

$\frac{4}{m}+\frac{1}{n}=\frac{1}{2}\cdot (2m+3n）(\frac{4}{m}+\frac{1}{n})$

$=\frac{1}{2}\cdot (8+3+\frac{2m}{n}+\frac{12n}{m})$

$\ge \frac{1}{2}(11+4\sqrt{6})$

当且仅当$\{\begin{array}{l}2m+3n=2\\ \frac{2m}{n}=\frac{12n}{m}\end{array}$时取到等号；

掌握了上述的模型，就能解决这一类问题了吗，回答是否定的，因为限定条件完全可能会以其他形式给出来。请通过下列的例子自行体会、把握。

✍️ 限定条件以简单变形形式给出

已知$m>0，n>0，m+\frac{3}{2}n=1$，求$\frac{4}{m}+\frac{1}{n}$的最小值。

又或已知$m>0，n>0，\frac{1}{n}+\frac{3n}{2m}=\frac{1}{mn}$，求$\frac{4}{m}+\frac{1}{n}$的最小值。

详解：此时只需要将已知条件转化为$2m+3n=2$，接下来，就转化为上述题目了，你就应该会了。

解后反思：注意数学表达式的等价变形。

✍️ 限定条件以直线的形式给出

已知点$P(m，n)$在直线$2x+3y=2，x>0，y>0$上，求$\frac{4}{m}+\frac{1}{n}$的最小值。

详解：则有$2m+3n=2$，求$\frac{4}{m}+\frac{1}{n}$的最小值，又转化为上述问题了。

解后反思：注意其他数学知识的准确应用。

限定条件以线性规划形式给出

如已知$x，y$满足约束条件$\{\begin{array}{ll}& x+y\ge 3\\ & x-y\ge -1\\ & 2x-y\le 3\end{array}$ ，若目标函数$z=ax+by（a＞0，b＞0）$的最大值为10，则$\frac{5}{a}+\frac{4}{b}$的最小值为多少？

详解：做出可行域可知，

当目标直线经过点$(4，5)$时，函数取得最大值，

即此时题目相当于已知$4a+5b=10$，求$\frac{5}{a}+\frac{4}{b}$的最小值，不是又转化为上述问题了吗？

解后反思：注意其他数学知识点的准确表达。

限定条件以极限或定积分的形式给出

已知$\underset{x\to 1^{+}}{\lim }f(x)=\underset{x\to 1^{+}}{\lim }\frac{x}{x^2+3x+1}=m+n，m>0，n>0$，求$\frac{4}{m}+\frac{1}{n}$的最小值。

如已知${\int }_1^{2}xdx=m+n，m>0，n>0$，求$\frac{4}{m}+\frac{1}{n}$的最小值。

详解：你可能不会极限和定积分的运算，但是肯定能知道，运算到最后的结果必然是$m+n=$某个确定的值，比如$m+n=\frac{1}{5}$，这样题目就转化为已知$m+n=\frac{1}{5}，m>0，n>0$，求$\frac{4}{m}+\frac{1}{n}$的最小值，这不就是上述题目吗？

解后反思：注意其他数学知识点的准确计算和表达。

限定条件以二项式系数的形式给出

已知$(\frac{x}{2}+1{)}^9$展开式中，含$x^3$项的系数为$m+n，m>0，n>0$，求$\frac{4}{m}+\frac{1}{n}$的最小值。

详解：$(\frac{x}{2}+1{)}^9$展开式中通项公式为$T_{r+1}=C_9^r\cdot (\frac{x}{2}{)}^{9-r}\cdot 1^r=C_9^r\cdot x^{9-r}\cdot (\frac{1}{2}{)}^{9-r}\cdot 1^r$，当$r=6$时，含$x^3$项的系数为$C_9^6\cdot (\frac{1}{2}{)}^{9-6}=\frac{21}{2}$

到此题目转化为已知$m+n=\frac{21}{2}，m>0，n>0$，求$\frac{4}{m}+\frac{1}{n}$的最小值。这不就是上述题目吗？

解后反思：注意其他数学知识点的准确计算和表达。

限定条件以数列形式给出

已知正项等比数列 { a n } \{a_n\} {an​}满足：$a_7=a_6+2a_5$，若存在两项$a_m，a_n$，使得$a_m{a}_n=16a_1^2$，求$\frac{4}{m}+\frac{1}{n}$的最小值。

详解：由$a_7=a_6+2a_5$，得到$a_5\cdot q^2=a_5\cdot q+2a_5$，解得$q=2$或$q=-1$(舍去负值)，这样由$a_m\cdot a_n=16a_1^2$，

得到$(a_1{)}^2\cdot 2^{m-1}\cdot 2^{n-1}=16a_1^2$，即$2^{m-1}\cdot 2^{n-1}=16=2^4$

即$m+n=6，m>0，n>0$，求$\frac{4}{m}+\frac{1}{n}$的最小值，这样不就好解多了吗？

解后反思：注意其他数学知识点的准确计算和表达。

限定条件以复合函数形式给出

已知函数$f(x)=|1-\frac{1}{x}|$，若$0<a<b$且满足方程$f(a)=f(b)$当你完整解完本题目，你会发现，这句话的用意是为了告诉你$\frac{1}{a}$$+$$\frac{1}{b}$$=$$2$，从而接下来能利用均值不等式求解求最小值；，求$4a+b$的最小值；

解析：由$f(a)=f(b)$，即$|1-\frac{1}{a}|=|1-\frac{1}{b}|$，结合$f(x)$的图象可知，$a<1<b$，

故去掉绝对值符号，得到$\frac{1}{a}-1=1-\frac{1}{b}$，

故得到$\frac{1}{a}+\frac{1}{b}=2$，且$0<a<1<b$，

则 $4a+b=\frac{1}{2}\times 2\times (4a+b)=\frac{1}{2}\times (\frac{1}{a}+\frac{1}{b})\times (4a+b)$

$=\frac{1}{2}(4+1+\frac{b}{a}+\frac{4a}{b})⩾\frac{1}{2}(5+2\sqrt{4}=9$，

当且仅当 $\frac{b}{a}=\frac{4a}{b}$ 且 $\frac{1}{a}+\frac{1}{b}=2$ 时，

即 $a=\frac{3}{4}$ 且 $b=\frac{3}{2}$ 时取到等号；故 $(4a+b{)}_{\min }=\frac{9}{2}$ .