读《从一到无穷大》之后感

大家也许会觉得科学是比较枯燥的，理论性的东西比较多。如果单单给你一本关于这方面的书籍，除非是对相关方面的科学知识有所了解，否则一般人是继续难读下去的。之前我也是这样认为的，但是读完俄国科学家乔治.伽莫夫的著作《从一到无穷大》之后，发现科学也可以这样有趣。

这本书不单单告诉你一些基本的科学理论知识，更是把这些知识融入有趣的比喻和生动的语言中。让你看完之后，还想再看一遍。

这本书适合于具有初中文化水平的人来阅读，正好初中也一个人培养对世界的认识的时候，通过阅读这本书不仅能激发起他对时间、自然、世界、宇宙的认识，更能激发起对世界科学知识的探究欲望。

书中讲的一些东西也是学校课本上没有的，以后工作后更不会单独去接触这些知识，我认为越早知道这些也就越有利于自己的树立正确的世界观。

虽然这本书出版的时间比较早，进入中国的时间却不早，但是它的影响却不小，主要是作为知识类图书，能把科学知识讲解的如此生动有趣却不多。

看完这本书之后，作者在各个方面都有很深的见解，涉猎很广。从一到无穷、从极小到极大、从无到有、从生到死等，讲解的很通俗易懂。间接的引导了我从不同的角度来思考问题，跳出之前的思维圈，从另外一个角度来看当前发生的事情，也许会有更好的解决办法。

第一部分：做做数字游戏

世界上到底有没有最大的数字呢？如果有的话，又是多大呢？当然在现在人们认知水平下数是无穷的，当到达无穷之后，性质也就变得不一样了。在无穷的自然数中，奇数和偶数哪个多呢？奇数和自然数哪个更多？当然他们都是无穷的，不能比较大小的。

再比如：一条线段上的点有多少个？无穷个。长线段上的点是不是比短线段上的多呢？答案是一样多，都是无穷个。

里面讲到了只有任何数（小数、分数、负数等）到达无穷的状态，他们的性质就会发生改变。

那么在自然数中有没有最大的质数呢？科学家给出了反正法：
假设最大的质数为N，M=（23571113…*N）+1 则M是所有质数的乘积再加上1，则M不能被N以内（包括N）除尽的，因为都余1，这就说明要么M就是质数，或者有比N还有大的质数才能除尽M。也就利用反证法证明了没有最大的质数。

第二部分：空间、时间与爱因斯坦

人们常见的空间就是二位或者三维空间，但是人们认识二位空间要比认识三维空间要容易些，这是因为人自身就是生活在三维空间中，有点“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的味道。但是对于二维空间人们可以跳出二维空间，在二维空间之外来分析和研究它。

形象生动的表达了莫比乌斯环和克莱因瓶。

作者认为思维空间是三维空中加上另外一个维度时间，同时也解释了，当物体的速度接近光速的时候，时间就会变慢。

弯曲空间，当一个物体的质量到达一定程度的时候，在它周围的空间就会发生弯曲，作者认为之所以有重力作用是因为地球的质量足够大，使其周围的空间发生弯曲，弯向地心，人们都在弯曲空间中行走。

第三部分：微观世界

从原子到分子，不同的原子表现出不同的化学性质，化学变化中就是原子不停的得失质子或者中子的过程。

无序运动：分子的热运动是无序的，但是单个分子的运动是无序的。当大量的分子在一起运动时就表现出一定的规律来。并且利用统计的知识可以得到一些规律。

统计概率只有在大量的事物的时候才会有效，而且采样的数量越大结果也就越准确。

讲到了生命的起源，细胞的分裂，无机体到有机体，遗传和基因，以及某种现象是不是由于基因的遗传引起的，发生这种现象的概率是多少。

第四部分：宏观世界

人们通过视差法来测量不同的星球之间的距离，并且不断开拓自己在宇宙中的视野。

人们通过认识地球周边的月球和太阳进而认知太阳系、银河系、地外星系。并且通过不停的研究分析研究出他们的运动规律和物质构成。

分析了星系的形成，发展。宇宙的形成和发展。把人类的视野不断的扩展到宇宙的边缘。

宇宙中任然有许多人类尚未探明的领域，有的只是一些假设和推论，相对于浩瀚无际的宇宙人类的存在时间和空间实在是太小了，正是因为这样才促使我们继续向未知的领域不挺的探索。

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