计算机应用基础的听课记录,听课记录-计算机应用基础

听课记录-计算机应用基础-Excel 2003的条件格式的应用

3.单击“条件格式”对话框中的“格式”按钮，弹出“单元格格式”对话框，设置字形为加粗，颜色为红色，底纹为黄色。

4.单击“确定”按钮，返回“条件格式”对话框。 二、更改或删除条件格式

思考：如何利用条件格式设置出综合评定的等级？

要求：利用条件格式，设置“2010级计算机班成绩统计表”中的“综合评定”

如果“平均分”>90，则“综合评定”为优秀； 如果60

教师讲解

步骤：

1.插入“IF”函数，在第一个判断条件Logical_test中填入“J4>90”,则Value_if_true为“优秀”；

2.在第二个判断条件Value_if_false中再次插入“IF”函数； 3.在第一个判断条件Logical_test中填入“J4>60”，Value_if_true为“合格，”第二个判断条件Value_if_false为“不合格”。

(三)课程归纳总结：

本课程学习了条件格式设置功能。灵活地运用条件格式，可 以帮助我们快速完成一些比较实际的任务，从而提高工作的效率(四)课堂练习：

让学生动手操作P219的表格。

分析更改或删除条件格式步骤 总结 课堂练习

听 课 意 见

备课认真，准备充分，对上课要求、方法及进度安排有详细的说明。内容娴熟、充实，运用自如。教学内容明确，重点突出。启发思维，善于引导学生由浅入深、方法得当，运用合理；组织有序；能合理采用适当的教学手段，课件质量高，效果较好。上课有激情，具有感染力。教学效果较理想。

听课人