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中学信息技术听课记录

关于中学信息技术听课记录，东城教研小编了解到：听课记录表(一)

实习学校：_xxx九年制学校__ 实践基地任课教师:xxx 班 级 八、一 时 间 2014.12.22 授课人 xxx 授课题目 软件的下载与安装 类 型 新授 教学过程 内 容 说 明 导入 新授 拓展 总结 1、师生问候 教师引题 (前面我们学习了在网络上下载图片和声音的方法，网络还给我们提供了很多的应用软件供我们使用，今 天我们就来一起学习一下) 教师板书 2、软件的下载 a、教师示范，以有道词典为例 b 、学生操作 C 、教师巡视 教师个别指导 3、 软件的安装 学生自主学习 4、拓展延伸 1、自主探究压缩与解压缩的方法 2、教师指导 5、小结 学生总结收获

学校工作以教学为中心,课堂教学是关键.看似平常,并不平常的课堂教学,蕴含着众多的教学规律.它以何种形式来组合,又以何种形式来优化就可能带来不同的教学效果.怎样来认识课堂教学规律和抓好课堂教学质量呢?听课评课是一种行之有效地研究课堂教学的重要方法和手段,结合的实际来谈一谈我对听评课的感受和理解 【查看全文>>】

听 课

一、什么是听课

听课是听课者凭借眼、耳、手等自身的感官及有关的辅助工具(记录本、调查表)直接或间接从课堂情景中获取相关的信息资料,从感性到理性的一种学习,评价及研究的教育教学方法.【查看全文>>】

荔浦县民族中学  查看:234  评论:0 内容摘要:为展示信息技术与课程整合研究成果,促进多媒体设备及交互式电子白板在课堂教学中的应用,探究信息技术环境下如何打造高效课堂,近日荔浦县民族中学成功举办了信息技术与课程整合交互式电子白板教学应用优质课及听课评课比赛...     为展示信息技术与课程整合研究成果,促进多媒体设备及交互式电子白板在课堂教学中的应用,探究信息技术环境下如何打造高效课堂,近日荔浦县民族中学成功举办了信息技术与课程整合交互式电子白板教学应用优质课及听课评课比赛. 【查看全文>>】

2015年11月14日上午,六安市裕安区教师进修学校校长助理、教务处主任姚立保,教师杨兴安一行3人来到新安中学,对教师开展信息技术应用能力培训活动.

新安中学副校长王家宗、李传海等领导与老师们在科学馆报告厅认真听取并记录了杨兴安同志作的《中小学教师信息技术应用能力标准》专题讲座和信息技术应用技能培训.杨兴安首先介绍了国家出台的关于《中小学教师信息技术应用能力标准》,对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术的基本要求、发展性要求和对教师信息技术应用能力的五个维度进行了认真解读.【查看全文>>】

1.原来是一般是手工,现在是信息时代了,这样对审计过程的影响.2.信息技术内空审计的影响,在后面讲到测试流程时也会用到信息技术内部控制审计.

★指导思想:

2013年下半年,我校将按照市教育局的统一部署,以昂扬、踏实的精神和作风深入学习和实践科学发展观,树立以学生发展为本的教育理念、遵循教育教学规律和学生成长规律,着眼于学校建设和发展所需,狠抓常规管理,推进课程改革,加强教育科研.以“建立学习型组织,加强干部和教师队伍建设”作为主旋律,以学校、教师和学生的发展为主题,以全面提高教学质量为主线,以教育教学改革为动力,多方位构筑育人平台,不断提高办学水平,把我校推上内涵发展的新平台,再次实现新的跨越和发展,实现校园精品化、办学特色化、管理科学化,全力打造成为全市乃至全省基础教育的一面旗帜.【查看全文>>】

实施“让读书引领教师成长”的策略, 从制度上规范教师读书,引领教师成长,打造亮丽的精神底色.编印《教育教学文摘》、选读教育名著,撰写读书心得,形式多样、扎实有效.在 温州市中小学“教师读教育名著”读书征文评比中获奖人数名列全市前茅,并荣获温州市中小学“教师读教育名著”读书征文评比优秀组织奖 . 学校党组织荣获温州市教育局学习型 党员读书征文活动组织奖,多位教师获奖. 学校党组织被温州市委命名为市创建学习型党组织示范点.【查看全文>>】