五大领域总目标指南_学习《3-6岁儿童学习与发展指南》 科学育人

——江夏区实验幼儿园校本研修系列活动

为深入学习及贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，引导全园师生及家长学好、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为充分尊重理解孩子、正确鼓励支持孩子的实际行动，形成共同关注、家园积极共育，促进孩子健康成长的良好氛围。2019年9月16日江夏区实验幼儿园中秋小假后组织全体教师进行一系列以“学习《指南》，科学育人”的园本培训活动。

在培训活动中，江老师先让不同年龄段的执教教师分享自己对《指南》的见解及疑惑，然后江老师以《指南》产生的背景、制定过程和《指南》的科学性进行了叙述，用以说明为什么要用《指南》及《指南》的科学性；江老师就《指南》的名称、定位、指南的结构与内容及其与《纲要》的关系进行了详细的阐述，指出实施《指南》应注意的几个方面，详细阐述了《指南》中五大领域的发展目标与教育建议，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

最后，结合《指南》的园本培训内容，江老师让不同年龄段的教师分组讨论及派代表交流心得的方式，使教师充分得以学习和理解。最后由祝园长鼓励教师们以《指南》来引领自己的工作，多联系实际工作，多思考，多反思，把自己的工作做得更出色。

本次研修活动为教师提供了具体、可操作的指导建议，使教师对于不同年龄阶段的幼儿应达到的健康水平和多种能力的发展程度有了更详细的了解，对教师的保教工作起到了积极有效的推动作用。幼儿园将充分利用园本培训这一平台，展开不同形式的学习活动，不断反思、实践，将《指南》的精神和经验落实到实际的工作中，内化于心，切实提高教师落实《指南》的专业能力，并引导家长树立正确的教育观念，让我们的孩子在《指南》的指引下，迎着阳光茁壮成长。(江夏区实验幼儿园 江霞供稿)