计算机组装分析和评价,《计算机专业组装与维护》学生学习评价标.pdf

《计算机组装与维护》课程考核标准

表 1 计算机组装与维护考核方式与标准

考核阶段 考核内容 考核形式 成绩比例

学习态度、 课堂纪律、 团队合 课堂提问、平时作业、实验报

过程考核 30%

作精神、单项实践操作技能 告、阶段小考、小测验等

期终考试 ( 理论知识考试、 实际

综合技能、 职业规范、 创新能

终结性考核 操作考试 ) 、项目考核、综合考 70%

力等

评等

表 2 计算机组装与维护技能考核评价标准

课程 评价标准 成

教学单元 权重 考核方式

名称 优 良 及格 绩

学生互评 1、分辨各类计算机硬件 与 2 、

认识计算机 与 3

5% + 2 、读取硬件本身各类性能参数 3 不

系统 不符

教师评价 3 、读取硬件的生产厂商 符

1、硬件搭配合理、兼容

学生互评 与 3 、

选购计算机 2 、满足客户需求 与 4

5% + 4 不

配件 3 、性价比合理 不符

计 教师评价 符

算 4 、相关硬件的参数书写规范

机

组 1、装机流程正确

装 2 、操作规范

与 学生互评 与 5 、

3 、电源线、数据线连接正确 与 6

维 组装计算机 10% + 6 不

护 4