声音大小与振幅的关系_2020新教科版四上声音单元检测试题及答案解析

本文提供了一份2020年新教科版四年级上学期的声音单元检测试题及答案解析,内容涉及声音的产生、传播速度、振动与声音强弱的关系等知识点。试题涵盖单选题、填空题、实验探究题和判断题,旨在帮助学生理解和掌握声音的基本原理。
摘要由CSDN通过智能技术生成

教科版四上《声音》单元检测试题

一、单选题(共10题;共20分)

1.鼓膜受外耳道传递的声波而产生(    )。              

A. 声音                                         B. 振动                                         C. 音质

2.关于声现象,下列说法中正确的是(  )              

A. 人说话是靠舌头振动发声的                                B. 声音在不同介质中的传播速度相同  C. 一切发声物体都在振动                                       D. 只要物体在振动,我们人耳就能听到声音   

3.声音在下列物体中传播时,传播速度最快的是(     )。               

A. 水                                          B. 空气                                          C. 木头

4.下列说法错误的是(  )              

A. 我们听见声音一定有物体在振动                         B. 不振动的物体一定不发出声音  C. 只要物体振动,就一定能听到声音                      D. 物体振动一定发出声音,但我们不一定听得见

5.噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是(   )            

A. 在校园四周种草植树                                          B. 机动车在市内禁止鸣笛C. 洒水车给马路洒水,防止尘土飞扬                      D. 在摩托车排气管上安装消声带

6.用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口时,描述正确的是(         )

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A. 水越满,音越高                    B. 水越满,音越低                    C. 水的多少和声音的高低无关

7.把闹钟放在玻璃罩内,并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉,那么玻璃罩内的闹钟的声音将(    )。

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A. 越来越小                                    B. 越来越响                                    C. 不变

8.鼓膜的特点是(    )。             

A. 薄而有弹性                             B. 厚而有弹性                             C. 薄而没有弹性

9.用拨动的方法使钢尺发声的实验,下列做法正确的是(    )。               

A. 边做实验,边大声讨论            B. 钢尺要用力压住            C. 不用分工合作,一个人做就行了

10.要使发声的物体停止发声,最根本的方法是(   )            

A. 阻碍传播途径                   

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