幼儿园教案导入语
【篇一：幼儿园语言教案】
幼儿园语言教案：比一比
【教学意图】
在开展主题活动
“
大与小
”
的过程中，幼儿对于量的比较有了初步的
知识经验。图画书《阿比比一比》通过角色游戏将大小、多少、长
短等量的比较蕴涵其中。在幼儿园后期为使幼儿进一步复习、巩同
相关知识经验，通过阅读活动充分挖掘图画书在科学领域的教育价
值，根据幼儿年龄特点，教师设计了讲述与实物操作交替进行的活
动形式，帮助幼儿理解书中内容，感受阅读快乐。
【教学目标】
1
、通过操作实物的探索性活动，理解书中蕴涵的比较关系，感受从
不同角度比较结果的不同。
2
、能自主翻看图书，理解画面和故事内容，大胆表达自己对故事人
物的理解和感受。
【教学准备】
1
、物质准备：帽子和围巾；图画
2
、经验准备：幼儿对比较大小、多少、长短有一定的经验。图画书
《阿比比一比》投放在阅读区供幼儿自由翻阅。
【重难点】
重点：幼儿能比较清楚地表达自己对故事内容的理解和感受。
难点：自主翻看图书，了解故事内容，理解从不同角度对事物进行
比较，其结果不同。
【教学过程】
1
、边讲故事边演示图片，引起幼儿阅读的兴趣。
(1)
阅读故事《阿比比一比》，着重观察人物的表情和语言。引发幼
儿思考，鼓励幼儿大胆表达想法并进行演示。
(2)
幼儿操作
(
用一一对应的方法
)
比较多少，引导幼儿进行讨论。
教师：这是谁的梨和李子
?
他们要比一比谁多谁少
?
他们会怎么比
?
请幼儿将实物按自己的想法摆放好。
教师：小朋友是按一个梨一个李子这样摆的，那谁多谁少
?
幼儿：李子多。因为李子还有呢。
(3)
出示实物帽子和围巾，引发幼儿讨论，大胆演示自己的想法。教
师：围巾和帽子怎么比
?
你们觉得是帽子大
?
还是围巾大
?
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