C++程序设计翻转课堂教学改革期末问卷统计-CSDN博客

　　2015-2016学年第2学期，和计154-1.2两个班的同学，一起完成又一轮的翻转课堂教学改革。感谢同学们和我一起付出的努力，为了更好的学习效果，师生本来也就是一心的。

　　下面是调查的结果，留给我做教学研究用：

第1题对老师实施的翻转课堂，你认为________ [矩阵单选题]

题目\选项	很同意	同意	一般	不同意	很不同意
我喜欢这门课程的学习之旅	52(67.53%)	19(24.68%)	5(6.49%)	0(0%)	1(1.3%)
学习效果比传统课堂好	48(62.34%)	20(25.97%)	6(7.79%)	1(1.3%)	2(2.6%)
学习效率有提高	45(58.44%)	20(25.97%)	9(11.69%)	1(1.3%)	2(2.6%)
学习方法有进步	50(64.94%)	20(25.97%)	5(6.49%)	1(1.3%)	1(1.3%)
知识拓展多，增强了设计能力	53(68.83%)	19(24.68%)	3(3.9%)	0(0%)	2(2.6%)
学习小组起了很大作用	41(53.25%)	16(20.78%)	16(20.78%)	1(1.3%)	3(3.9%)

第2题关于课前通过视频的自学，你认为_______ [矩阵单选题]

题目\选项	很同意	同意	一般	不同意	很不同意
视频给我的学习提供了非常好的支持	48(62.34%)	19(24.68%)	8(10.39%)	1(1.3%)	1(1.3%)
课前视频学知识点应该比传统课堂上讲更好	40(51.95%)	25(32.47%)	8(10.39%)	3(3.9%)	1(1.3%)
我认真地看过了全课视频	28(36.36%)	24(31.17%)	21(27.27%)	2(2.6%)	2(2.6%)
遇到看不懂的地方，我经常回退	39(50.65%)	22(28.57%)	11(14.29%)	3(3.9%)	2(2.6%)

第3题关于课前自测，你的情况是_______ [矩阵单选题]

题目\选项	很同意	同意	一般	不同意	很不同意
我真心感到自测是课前自学中很重要的环节	39(50.65%)	29(37.66%)	8(10.39%)	1(1.3%)	0(0%)
我认真地完成了全学期的自测	27(35.06%)	36(46.75%)	13(16.88%)	1(1.3%)	0(0%)
自测后能看到解析，这个环节很重要	51(66.23%)	22(28.57%)	4(5.19%)	0(0%)	0(0%)
我会在自测结果不理想时再次自学	36(46.75%)	27(35.06%)	12(15.58%)	0(0%)	2(2.6%)

第4题关于你的课前自主学习(包括视频和自测)_______ [单选题]

选项	小计	比例
我总是在资源发布后尽快完成课前自学	25	32.47%
我常是在课前一天完成	23	29.87%
我在上课当天看完的多	15	19.48%
一般上课前看不完，下课后看	10	12.99%
总是上课前看不完，下课后也不看	4	5.19%
本题有效填写人次	77

第5题关于课前视频______ [单选题]

选项	小计	比例
就看老师自己制作的就好（请在后写原因）	77	100%
看MOOC平台上的名校名师的视频更好（请在后写原因）	0	0%
本题有效填写人次	77

第6题关于看视频的方式_____ [单选题]

选项	小计	比例
我会认真看完（思考、笔记、对照书看）	45	58.44%
我就看过而已	18	23.38%
我常做拖进度条的事（匿名调查我就招了哈）	14	18.18%
我说了，常不看，进度条都不拖	0	0%
本题有效填写人次	77

第7题关于课堂环节，总体而言________ [矩阵单选题]

题目\选项	很同意	同意	一般	不同意	很不同意
老师强调重点难点的安排合适	48(62.34%)	22(28.57%)	7(9.09%)	0(0%)	0(0%)
我喜欢老师拓展专业知识面	48(62.34%)	25(32.47%)	4(5.19%)	0(0%)	0(0%)
我希望老师能把自测出错多的题讲一讲	57(74.03%)	19(24.68%)	1(1.3%)	0(0%)	0(0%)
我宁愿老师找好问题，多让我们讨论	32(41.56%)	26(33.77%)	13(16.88%)	5(6.49%)	1(1.3%)
课堂上让我们自己解决问题的做法好	40(51.95%)	17(22.08%)	17(22.08%)	2(2.6%)	1(1.3%)

第8题关于实践项目______ [矩阵单选题]

题目\选项	很同意	同意	一般	不同意	很不同意
老师安排的实践量多	29(37.66%)	22(28.57%)	22(28.57%)	2(2.6%)	2(2.6%)
学好这门课，大训练量是必要的	53(68.83%)	19(24.68%)	5(6.49%)	0(0%)	0(0%)
我基本能够顺利地完成项目，领会了相关知识和技能	37(48.05%)	24(31.17%)	13(16.88%)	2(2.6%)	1(1.3%)
不会时，我常找参考解答看，但最后自己也算掌握了	40(51.95%)	26(33.77%)	9(11.69%)	1(1.3%)	1(1.3%)

第9题关于博客________ [矩阵单选题]

题目\选项	很同意	同意	一般	不同意	很不同意
博客交作业，是让我能多实践的重要因素	45(58.44%)	24(31.17%)	7(9.09%)	0(0%)	1(1.3%)
我已经养成了将实践成果通过博客展示的习惯	36(46.75%)	20(25.97%)	15(19.48%)	3(3.9%)	3(3.9%)

第10题关于过程性考核______ [矩阵单选题]

题目\选项	很同意	同意	一般	不同意	很不同意
相对期末考试，我更愿意用过程性考核	54(70.13%)	17(22.08%)	3(3.9%)	1(1.3%)	2(2.6%)
我不会因为是过程性考核就放松学习	48(62.34%)	24(31.17%)	3(3.9%)	0(0%)	2(2.6%)
我落实了学习过程	39(50.65%)	26(33.77%)	9(11.69%)	2(2.6%)	1(1.3%)
我的学习效果更好	41(53.25%)	22(28.57%)	11(14.29%)	2(2.6%)	1(1.3%)
减轻了我的负担	44(57.14%)	23(29.87%)	8(10.39%)	0(0%)	2(2.6%)
考个试过了就算了，不必搞什么过程性考核	16(20.78%)	12(15.58%)	9(11.69%)	19(24.68%)	21(27.27%)

第11题如果再来一次，_______ [单选题]

选项	小计	比例
支持老师带领我们做这样的改革	73	94.81%
还是用传统方法为好	3	3.9%
无所谓	1	1.3%
本题有效填写人次	77

第12题：亲弟子要真心实意帮助老师！你感觉老师再在哪些方面做些工作，会让学习效果更好？

课堂上多点提问能让效率更高
师生互动
老师多多进行课堂互动
关于小组合作没有真正利用起来，我们只是一起讨论问题，没有实质性的联合起来做项目，以后可以弄个大项目我们分工做，在后面属上名字老师打分看看小组合作的效果。
视频学习老师一定要好好落实呀，老师课上讲的有点多，我们思考的时间少。
贺老师给我们带来了新的学习模式挺好的
课堂互动再多一些
在课堂上可以试着把知识点融入到一些更有趣味的案例中，毕竟兴趣是源动力。
多问同学问题，让上课处于紧张状态，同学们不会走神开小差。
多练习，多注重细节。真实性的核查要严格，考察细节问题，
把知识点讲得更细一些就好了
多让学生做一些强制性的作业，上课谅解课前自测的错误率高的题。
我觉得老师以后可以对完成项目有个时间限制，不能太相信我们（哈哈，真诚脸），这样我觉得能更加提高我们的积极性，学的也更扎实！
同学的实践情况不好
老师很棒！感谢老师的认真付出。老师我们爱你！
多在课堂讲下知识点
考核方面
尽可能从我们实践中学习到知识，比如做个小的应用程序
都好啊
希望老师坚持下去
课堂上也多讲知识点
视频里的讲了，老师没必要再多次重复
希望老师大二之后能继续带我们。非常真诚地想这四年都与贺老师一快学习。
多进行一些知识点的讲解，在课堂上多讲一些知识点
已经很好了！！
多领着做些有实际用途的工程，虽然是比较难做，自己可能也会放弃，但还是希望跟着考试做
只有传统的上机编程考试，才是增强我们学习动力得唯一方式，并且老师应该在课堂上讲解知识点更好，因为我们没有好的自学习惯，只会越来越跟不上，甚至颓废，放弃，要知道，做任何事情都是基础最重要！
上机的题在上课讲解一下
我们应该循序渐进，让学生们渐渐地去完全了解、接受这种学习方法。
老师做的很棒。我喜欢这种方法，尤其是这种小组学习。很好好好！
博客打分周期更小一些，应该更能提高积极性
希望老师上课多拓展一些知识点
老师的视频有点催眠，希望老师在视频中加入一些幽默的内容提高注意力
在实践的博客上，老师可以多讲讲那些比较难的题目
课堂小组讨论问题方面
知识重点突出强调
作业少点吧！
增加一下课堂上和视频的联系，和对博客的阶段性总结