初中节点法分析电路_有关初中物理电路分析题的一些小技巧

emmmmmmm，最近高中学业比较忙，所以就没有在知乎活跃。

国庆到了，我决定，发几篇关于初中各科的一些文章，希望能对师弟师妹们有所帮助。

话不多说，开始正题。

首先，解这种题，你得会一些基本的公式，比如欧姆定律、焦耳定律、功率等等的公式，和两个大规律（即串联电路各处电流相等，并联电路各处电压相等）

这些都是初三课内知识，在此不作过多讲述。

知道这些之后，我们先来讲讲，如何分析电路图。

一 本文可能会涉及的几个词语和公式

①“电压表接在xx的两端”，即电压表两端的导线可以与xx的两端相连通。

②串联分压原理：

，并联分流原理

。

（我当时的记法是，电路中哪个物理量不一样，就分哪个）

③断路：相当于一个用电器的电阻突然变得非常非常大

短路：相当于一个用电器的电阻突然变得非常非常小

二 分析电路图

首先搞明白这个图，它内部是以怎样的方式相连的。

分析这种图，我们先把电表作一些变动。

电压表的电阻很大，相当于断路，电流表的电阻很小，相当于导线。

所以可以把电压表遮去不看，电流表当作导线处理。

它的核心部分相当于这个图

显然灯泡与电阻串联，故电流表测总电流。（各处电流相等，随便看作是测哪个都可以）

对于初学者而言，比较难以判断的是电压表的问题。

我们可以这样理解，这题中，如果设电源电压是6V，电灯电压是3V。

那么电灯和电源的总电压是9V，电阻R的电压是3V。

如果电压表测9V，那么就超过量程了，而这是不被允许的。

所以我们默认，它测的是电阻R的电压。

由此我们可以概括出一条规律，也就是：如果电压表接到电源两端的导线上，有其他的用电器（如本题中的电灯泡），那么我们就默认，电压表测的是电路中剩下的那个电阻的电压。

可能有点懵，没事，再来几道。

这题中，电压表接到电源两端的导线上有个电阻

，故电压表测

电压。

若开关闭合，则电压表接到电源两端的导线上无任何电阻（电流表可以当作导线处理）

那么电压表就测电源电压。

若开关断开，电压表接到电源两端的导线上有个