初中节点法分析电路_（浙江大学）电路与模拟电子实验整理

我们模电可爱的孙盾老师又给我们布置了海量的整理作业(按她的说法叫过程监测检控)，有很多小朋友可能不知道如何做系统的课程整理，这里我给大家推荐一种十分好用的思维导图整理软件——幕布。(下次大家就不用用苦逼手写的方式做整理啦，用幕布就非常轻松愉快！)

幕布是一款结合了大纲笔记和思维导图的头脑管理工具,帮你用更高效的方式和更清晰的结构来记录笔记、管理任务、制定计划甚至是组织头脑风暴。

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• 幕布是什么？极简化输入，结构化思考，可视化呈现

  • 幕布帮你

  • “ 理解更透彻 ”

  • “ 想得更清楚 ”

  • 像在你的大脑里，放了一个 “框架” 

  • 啊

  • 啊

  • 啊

  • ? 可以一键转换思维导图 啊就好看

  • ✍️ 简洁、易用的大纲笔记 

• 幕布能做什么？

  • ···

  • ✔️ 做待办-日程安排、购物清单···

  • ? 理结构-整理思路、拆解文章···

  • ? 记笔记-网课笔记、会议记录··· 

• 新手入门，只需4步

  • 1️⃣ 新建一篇幕布文档

  • 在下拉菜单选择「新建文档」

  • 点击左上角「新建」按钮快捷键：Alt+N(Mac：Option+N)

  • 2️⃣ 创建主题，输入内容

  • 3️⃣ 调整层级

  • ? 妙哉！一键转换思维导图

  • Windows/Mac客户端&网页版点击小圆点左侧的展开按钮，即可展开内容

  • 移动端

    下面是我用幕布做的模电思维导图的整理，希望能帮到大家！(用手机看可能有点丑，不过当你用电脑端亲自做的时候还是很好看的)

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电路与模拟电子实验整理

●第一章    电系统及其电路抽象

●1—1  实际电路与电路模型

●实际电路

●由实际元件、器件或部件构成的存有电流通路的整体；

●其作用是传输、分配电能或变换、处理电信号。

●电路元件

● 为便于分析与设计，将实际电路元件按其主要物理性质加以简化抽象，建立其物理模型，该物理模型称为电路元件(理想元件)。

●包括电阻元件、电感元件、电容元件、独立电源元件、受控源元件、二端口和多端元件等。

●实际电路元件是理想电路元件的组合。

●建模：一个电感线圈

●直流状态下        一个电阻

●交流低频情况下     一个电阻与一个电感串联

●交流高频情况下     一个电阻与一个电感串联再与一个电容并联

●超高频情况下    分布参数电路模型

●集总参数电路与分布参数电路

●适用范围

●当电路的物理尺寸与激励信号频率对应的波长可以比拟时，不能使用集总参数电路模型，必须考虑电路参数分布的影响，采用分布参数电路模型。

●

●集总参数元件

●定义

●是指有关电、磁场物理现象都由元件来“集总”表征。在元件外部不存在任何电场与磁场。

●集总参数元件抽象原则

●在任何时刻，元件与外部任何闭环交链的磁链变化率为0，

●在任何时刻，元件内部随时间变化的总电荷量为0。

●信号的时间范围必须远长于电磁波在该元件内部传输的延时，即系统最大尺寸远小于系统信号的最大波长

●集总电路抽象原则：

●与电路任意部分闭环交链的磁链的变化率在任意时刻都为0；

●电路中任意节点上电荷的变化率在任意时刻都为0；

●信号的时间范围必须远长于电磁波在电路中传输的时间延时。

●电路模型：

●由抽象化的电路元件组成的电路称为实际电路的电路模型，

●在一定条件和精度范围内，近似地描述实际电路。

●第二章    电路元件和电路基本定律

●2—1   常用物理量及其正负

●一、 电位

●定义：

●在电场中，将一单位正电荷从A点移至基准点(参考点)电场力所做的功，称为A点的电位，记为

●说明：

●参考点是任意选定的，电位是相对的

●参考点的电位为0

●单位：伏特V

● 电位是代数量，是有正有负的：负：低于参考点的电位；正：高于参考点的电位

●二、 电压

●定义：

●在电场中，将一单位正电荷从A点移至B点，电场力所做的功称为A、B两点间的电压，记为