反问疑问_祈使句!疑问句!设问句!反问句

这篇博客详细介绍了语文中的四种句式:祈使句、疑问句、设问句和反问句。祈使句用于命令、请求等,疑问句用于提问,设问句则是自问自答以引起注意或思考,反问句用问句形式表达确定的意思。每种句式的语气和用法都有所不同,对于理解和运用语文至关重要。

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语文中的祈使句!疑问句!设问句!反问句!

英语这阵子在学习祈使句,孩子们都会了! 语文也是有祈使句的!学生们很是吃惊!啥?老师?好吧,今天我就来分享一下咱们语文中的祈使句!疑问句!设问句!反问句! 这些知识点!

一 祈使句的作用是要求、 请求或 命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。

祈使句的句末一般用感叹号,但是有些祈使句的语气较弱,可以用句号结尾。

祈使句可以用语气词“吧”作结尾,也可以不用语气词。

祈使句可以表示命令、请求、禁止、劝阻等。

祈使句中的主语常常被省去。根据祈使句的语用意义和语气的强弱,祈使句可以分为四类:

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1、表示命令的祈使句

表示命令的祈使句都带有强制性,要求对方必须服从,言辞肯定,态度严肃。

例如:

立定!

站起来!

看黑板!

快去救火!

2、表示请求的祈使句

与表示命令的祈使句相比,表示请求的祈使句的语气要舒缓一些,可以使用语气词“吧、啊”,主语可以出现,也可以不出现。

例如:

请给我们多提意见!

请坐啊!

请来参加我们的活动!

帮帮我的忙吧!

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3、表示禁止的祈使句

表示禁止的祈使句明确表示禁止对方做什么事情,言辞强硬,态度坚决,不用语气词。

例如:

别动!

不许胡说!

此处不准吸烟!

你不要去!

不要随便说话!

禁止停车!

4、表示劝阻的祈使句

表示劝阻的祈使句语气比较平缓,常用语气词“吧、啊”。

例如:

要好好听老师的话啊!

你们几个休息一会儿吧!

大家都少说几句吧!

你们可别拿我开玩笑了!

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二 、疑问句

疑问句是从句子的用途角度来说的,它是用来向别人提出问题的,是有疑而问,是向别人询问一件事,解除自己的疑团的,它是有疑而问,是己问他答,答在问后(即:由一方发问,由另一方作答,回答句紧跟在疑问句的后面)。

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二、设问句

设问是一种修辞手法,先提出问题,接着再把答案说出来,这种自问自答的句子叫做设问句。其实提问者本来完全知晓问题的答案,是明知故问且又自问自答的一种问句形式,它不需要别人来回答,它只是作者为了引起读者注意或者引发读者思考而故意提问的。所以,通常情况下,在设问句的后边,紧接着的是作者本人的答语。这种修辞效果不是肯定的句式所能及的。如:

1、“春天在哪里?春天在校园里……”

2、“什么是生物?生物就是有生命的物体…………”

3、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。

4、这人是谁?不是李芳而是兰兰。

5、学好语文要背书吗?一定要!

6 学好英语要记单词吗?必须滴!

三、反问句

反问也是一种修辞手法。反问句又叫反诘句,它是用问句的形式表示确定的意思。反问句是作者在语言表达的过程中,为了增强语言的表达效果、增强某种语气、强调某种确定的意思而有意采用的一种问句形式。是无疑而问,作者自问自答,答在问中。

1. "难道我会不知道?"----说话者是在强调自己是知道的。

2. "(难道)我有这么蠢吗?"----说话者在强调自己并不蠢。

3."难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。

4."那什么是一样的呢?"----说话者在强调那是不一样的。

5.“得把小鱼捞起来来,同大鱼待在一起怎么行!”——末尾用的感叹号。

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总之,

疑问句是己问他答,答在问后;

设问句是自问自答,答案在问句之外,

反问句则不用回答,答案包含在问句之中,已经暗示了出来;设问句末一般用问号,

反问句可以用问号,也可以用叹号。

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