c语言程序设计实验作业,C语言编程实验报告实验1简单编程

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C语言编程实验报告实验一简单编程班学生编号郭鹏博一,实验目的,熟悉VC编程环境. 3.掌握使用VC输入源程序,编译,连接和运行该程序的基本过程. 3.练习C调试程序. ,精通表达式,例如赋值运算和算术运算. ,熟练使用各种数据类型的标准输入,输出功能和格式说明符. 二,实验内容和步骤,分析程序根据要求写结论: 教科书第一页,第一个问题,第一个问题()c = a,c = bc =,c =原因: 字符变量是本质上,一字节整数变量称为字符变量,因为它们通常用于存储字符. 您可以为字符变量分配一个整数. 输出字符变量的值时,可以选择将其输出为十进制整数或字符. ()c = c = c =,c =原因: VisualC系统默认将char设置为signedchar类型,并且signedchar类型变量允许存储的值为〜,但字符代码不能为负值,因此实际上在存储字符时仅使用〜这是第一部分. 分配给字符变量的值以及当分配的值超出字符变量的值范围时,无论是将其输出为十进制整数还是作为字符,都会导致错误. ()c = a,c = bc =,c =原因相同()第一个问题,程序已更正. 以下程序的功能是计算球体的表面积和球体的体积. 程序中有很多错误,必须以以下形式输入名称: 输出数据.

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请相应地修改程序. #include main {doubler,s,vintpi = printf(inputr: n)scanf(“ d”c语言程序设计实验报告怎么写,r)S = * pi * r * r *计算球体的表面积* V = * pi * r * r * r *计算球体的体积* printf(“ d”,r)printf(“ s = fn”,s,“ v = dn”,v)}程序运行时,屏幕显示和指定的输入格式是必需的,如下所示: inputr: (这是用户输入的数据)r =(这是所需的输出形式)s = v =特定要求: ()在上面输入源程序VC环境. ()在编译,连接和运行过程中,逐步纠正源程序中的错误. ()程序的最终输出必须与上述格式相同. 更正的源代码#include intmain(){doubler,s,vdoublepi = printf(“ inputr: n”)scanf(“ lf”,r)s = * pi * r * r *计算表面积球体* v = * pi * r * r * r *计算球体的体积* printf(“ r = fn”,r)printf(“ s = f,v = fn”,s,v)返回}运行渲染,完成以下Program and debug()企业的员工按小时计算工资. 每月工作时间(小时)×时薪=总薪金从中央公积金中扣除的总薪金为应付薪金.

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编写一个程序来计算和输出员工的应付薪水. 具体要求: ①通过键盘输入员工的劳动时间和小时工资,输入前需要提示信息. ②输出结果时,在输出结果的小数点后应有说明小数点的文字. ③工作时间定义为基本整数变量,小时工资和总工资定义为双精度类型. 源代码#include intmain(){inttimedoublesalary,totalprintf(“请输入员工的劳动时间: ”)scanf(“ d”,time)printf(“请输入员工的小时工资: ”)scanf(“ lf” ,salary)total = salary * time * printf(“雇员的应付工资是: f: n”,total)return}运行效果,为水果店销售员结帐编写程序: 已知的苹果Yuanjin Yali Yuan Jin香蕉Yuan Yuan Orange袁瑾具体要求: ①输入各种水果的重量(输入前提示信息),计算并输出应付金额,输出结果必须有文字说明. ②输入客户的实际付款金额以计算并输出应找到的金额,并且输出结果必须具有文字说明. 源代码#include intmain(){doubleapple =,pear =,banana =,jizi =,applew,pearw,bananaw,jiziw,totalp =,actualprintf(“请输入苹果的重量: ”)scanf(“ lf “,applew)printf(”请输入Yali的重量: “)scanf(” lf“c语言程序设计实验报告怎么写,pearw)printf(”请输入香蕉的重量: “)scanf(” lf“,bananaw)printf(”请输入橙色重量: “)scanf(” lf“,jiziw)总计=苹果* applewpear * pearwbanana * bananawjizi * jiziwprintf(”应付金额: lf: n“,总计)printf(”请输入实际的客户付款: “)scanf (“ lf”,actual)printf(“应该找到钱: fn”,actualtotalp)返回}操作效果3.实验经验(写出编程时需要注意的问题,如何解决容易出现的问题)调试程序时出错等). 在输入法的中文和英文状态的调试过程中容易出错: 变量调用解决方案: 编程时要小心

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CSU 大一上 C语言实验报告 (1)教材第2章编程题第2题:编写计算球体体积的程序。 说明:本题声明适当变量,用户键入数据,运算并输出结果,较简单。 (2)教材第2章编程题第8题:编写程序计算第一、第二、第三月还贷后剩余贷款金额。 说明:本题要求用户输入总额、利率、每月还贷净额,输出每月剩余,对输入输出、类型定义考查。 (3)教材第3章编程题第2题:编写程序实现对用户输入的产品信息进行格式化。 说明:本题考查格式化输入输出、转义字符的运用。 (4)教材第4章编程题第4题:编写程序实现将输入的整数按八进制输出。 说明:本题重在考查简单的运算符和表达式运用。 (5)用户输入一个三位数,输出各位数字之和。 说明:本题重在考查如何从一个整数中取出每一个数字。 (6)教材第5章编程题第5题:编写程序计算用户输入所得额的税金。 说明:本题考查简单的选择结构。 (7)教材第5章编程题第11题:编写程序实现将用户输入的两位数转化为英文。 说明:本题考查switch语句的应用。 (8)教材第6章编程题第8题:编写程序显示单月日历,用户指定这个月的天数和该月起始日是星期几。 说明:本题考查循环结构和选择结构的综合应用,判断是否一个星期最后一天,换行符。 (9)教材第6章编程题第11题:编程序实现利用无穷级数法估计e的值。 说明:本题考查根据公式设计循环结构并实现。 (10)因子之和等于其本身的数称为完数,如28的因子为1、2、4、7、14,而28=1+2+4+7+14,因此28为完数。编程序找出2~5000中的完数。 说明:本题利用变量i在2~5000中变化,判断其是否是完数。 (11)教材第7章编程题第12题:编程计算从左至右求值的表达式的值。 说明:本题考查对运算符和操作数的判断。 (12)教材第7章编程题第14题:编程序用牛顿计算法计算浮点数平方根。 说明:本题考查对循环结构的掌握,对表达式的合理运用,对基本类型的理解。 (13)教材第8章编程题第14题:编写程序颠倒句子中单词的顺序。 说明:本题考查对字符数组的处理,对一些循环选择结构的理解。 (14)教材第8章编程题第15题:编写程序实现凯撒密码加密。 说明:本题考查对字符数组的掌握,对字符处理的理解。 (15)编程序实现将用户输入的数字字符串转化为整数输出。 说明:本题考察对字符、整数关系的掌握与理解,对循环结构的熟练运用。 (16)教材第9章编程题第1题:编写选择排序的函数,并递归调用。 说明:本题利用函数简化程序、使得结构更清晰、熟练掌握。 (17)教材第9章编程题第7题:编写计算xn的函数。 说明:本题考查函数定义、调用,并初步考察递归运用。 (18)教材第10章编程题第6题:编写程序实现逆波兰运算。 说明:本题考查对程序每部分的理解、掌握,外部、内部变量,主函数,小函数的编写与应用。初步了解栈的一些实现函数。 (19)编程序找出2~5000中满足条件的数x:x是素数且x的每位数字是素数、每位数字之和是素数,如23、223、2333等。 说明:本题考查函数方法与循环选择结构的综合运用。 (20)教材第11章编程题第3题:用指针变量编写简化一个分数的函数。 说明:本题用来解决函数无法传回传递的实际参数,指针变量。 (21)教材第12章编程题第2题:编写函数读入用户输入的一条消息,检测是否是回文,分别用数组、指针来解决。 说明:本题可以体会到数组与指针的特点,利用指针的便利。 (22)利用指针编写程序,实现从键盘键入字符串,将此字符串从m个字符开始的n个字符复制成另一个字符串。 说明:本题用指针指向字符串,进行跟踪和复制操作。 (23)教材第13章编程题第5题:编写程序实现对输入命令行参数求和。 说明:本题加深对命令行参数的理解、考查知识的综合应用。 (24)教材第16章编程题第5题:用结构变量解决搜索离用户输入时间最近的航信息,并输出。 说明:本题考查结构与数组的结合运用,有助于理解结构。首先,定义一个存储起飞、到达时间的结构,再定义一个该类型的数组,循环搜索即可。 (25)教材第17章编程题第5题:用指针数组存储键入的字符串,对数组排序。 说明:本题应用动态分配内存、数组排序,考查综合能力。
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