乐高机器人纲要_机器人校本课程纲要.doc

《机器人》校本课程纲要

xx中学

《》校本课程纲要一、课程简介：

1开发背景：

“做中学，玩中学”。它传达的观念是让孩子充分体会学习的乐趣，让孩子成为整个学习的过程中是主导角色。

我校机器人教学主要采用乐高机器人EV3的可程序化积木乐高机器人套件最吸引人之处，就像传统的乐高积木一样，玩家可以自由发挥创意，拼凑各种模型，而且可以让它真的动起来。2．开发教师——3．课程名称——4．授课对象——年级学生

5课程类别——技能

6．课时安排——每周一节

二、课程目标

1知识与技能：

(1)(2)(3)2．过程与方法：

(1)(2)3．情感态度与价值观：

认识各种机械的运动方式、学习作品中的数学和物理原理、了解机械装置在生活中的应用，在后期通过机械结构，传感应用，程序应用进行研究探索性学习，进入机器人编程阶段培养的逻辑思维能力、团队合作能力三、课程内容

四?

1.教学环境：机器人教室。

2.任务型教学方法。新课程提倡任务型的教学途径，培养学生动手能力，并以能做某事作为评价标准。通过布置任务，以及小组活动，激发学生学习兴趣。?

3.开放型教学方法。教师要开放性的处理教材，结合教材丰富学生知识和创意，拓宽他们的视野，实现知识的整合。

4.通过创设融合了情境的任务，使学生在教师引导下，主动地富有个性地学习，可以帮助学生将知识转化为能力，以适应未来工作和生活的需要