利用定时器中断方式控制led灯的闪烁速度_【第2课】一节闪烁LED灯实验课要讲90分钟？？？...

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通过上节课的学习，学生们认识了Arduino，学习了电路的基础知识，也学会了使用基础电子元件搭建电路，点亮LED灯。这节课起会开始讲编程，利用程序控制LED灯的闪烁。

二教学目标

1.理解闪烁LED灯的控制原理

2.学会编写闪烁LED灯的程序 

3.闪烁LED灯的运用

三教学重难点

教学重点：

闪烁LED灯的控制原理，闪烁LED灯的程序

教学难点：

闪烁LED灯的运用

四教学流程

1.作品展示，引入新课【10分钟】

教师展示多个LED灯发光作品,例如：流水灯、摇摇棒、光立方

总结：这些作品看上去很有意思，很高级。但如果仅仅看作品里单个LED灯，它无非就是两种状态：亮、灭。一会亮一会灭，最终看起来就是闪烁的效果。

联系生活：问学生生活中有哪些地方运用到了闪烁LED灯？

城市的霓虹灯，商场的广告牌、生日礼物 

引入这节课的主题：闪烁LED灯

2．教学新课

①闪烁LED灯原理的讲解【5~8分钟】

知识回顾

                        电路点亮led灯

引导思考：LED灯之所以会被点亮，是因为有电流经过，根据上节课的知识，电是从Arduino板上5V端口正极流出的，如果5V端口通电，则LED灯亮，5V端口断电，则LED灯灭。

手动测试：带电插拔5V端口的杜邦线,5V端口通电 一段时间,5V端口断电 一段时间 现象：LED灯闪烁。

解释说明：一般做电路实验时，不允许带电插拔元件，此处是为了同学们能够更深入的理解闪烁led灯闪烁的原理加入的环节。

总结：LED灯闪烁的本质是因为通断电引起。

②编程控制讲解【2分钟】

编程是什么？

编程就是跟计算机(Arduino可以看做是小型的计算机)对话，以达到让计算机为我们做事的目的。

编程控制的优势：可以让机器自动工作，从而取代人工。

给Arduino编程就是跟Arduino对话，让Arduino帮我们做事

③Arduino的编程端口介绍【2分钟】

信号端口：可以通过程序控制其通断电的端口，为了方便理解，可以称之为可编程控制端口。

电路端口：不能通过程序控制通断电

④闪烁LED灯电路接线【2分钟】

闪烁LED灯电路接线

将LED灯的长脚接到可编程控制的端口8号

回顾闪烁LED灯的原理，led灯闪烁是因为通断电引起的，那么编程控制LED灯闪烁的逻辑就是：

8号端口通电  一段时间

8号端口断电  一段时间

⑤mixly软件的介绍【3分钟】

米思齐(Mixly)是一款将图形化编程方式和代码编程方式融合在一起的，为硬件编程的软件开发环境，英文名为Mixly，是北京师范大学教育学部创客教育实验室傅骞教师团队开发的。

下载地址：http://mixly.org/(官网) 软件各功能区介绍

⑥程序教学【5分钟】

程序流程

参看程序

重点讲解：

a.主程序自带循环功能

b.延时模块在程序中的作用

⑦观察实验效果：

             闪烁led灯实验效果

⑧动手实践【15分钟】

接线以及程序讲解完成后，让学生独立完成所有步骤，在此过程需要给学生充足的时间，切忌不能让学生抄写程序。

实践过程中：问题处理

灯为什么不闪烁？原因：接线与程序都有可能

检查思路：

a.程序是否正常下载？

b.检查程序是否正确？

c.程序配置的端口与接线端口是否一致？

d.硬件电路是否接通？

e.元器件本身是否损坏？

实践完成后：引导思考

a.删掉第一个延时模块会怎么样？

b.删掉第一个延时模块会怎么样？

c.两个延时模块都删掉会怎么样？

以上三个问题的提出，可以帮助学生理解主程序的循环，帮助学生理解延时模块在程序中的作用。讲解过程中顺便解释视觉暂留现象。

3.拓展提升【10分钟】

              制作S-O-S求救信号灯

4．课堂总结【3分钟】

①理解LED灯闪烁的原理

   ②学会编写LED灯闪烁的程序

③闪烁LED灯运用：SOS求救信号灯

5．挑战任务【15分钟】

              制作红绿黄交通灯

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