二维分类教案_二维分类大班教案

准备材料：1、三级分类组合板一套。2、压膜图形一套：大小不等、颜色不一的圆形、正方形、长方形、梯形、六边形、三角形。3、标记卡：颜色标记(红色、非红色)各一张，图形标记(圆形、非圆形)各两张。4、装图形及标记卡的小碟子个，夹标记卡和分类组合板的夹子两个，托盘一个。直接目的：学习按物体的不同特征进行两...

活动目标1.动手操作，能够按物品的特征分类。2.体验团结合作的快乐，学会谦让。3.引发幼儿学习分类的兴趣。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。教学重点、难点重点:能够按物品的特征分类难点:感知分类的概念;活动准备各种颜色的图形卡片,玩具,铅笔,书若干,动物图片数张,白纸;活动过程一.整理...

活动目标：1.能将物品按用途进行分类。2.能正确表述自己的分类理由。3.能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。4.愿意大胆尝试，激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备：经验准备：幼儿已掌握物品用途的相关经验。物质准备：若干实物，图谱标记、实物图片，分类盒，分类板等。活动过程：...

【活动设计】(一)活动材料的科学性与层次性1、操作材料丰富、多功能性分类材料选用生活中孩子经常使用的、熟悉的吸管，虽是普通的9根吸管，却涵盖了按颜色、粗细、长短、能否变形、有条纹与没条纹、尖头与平头等等多种分类概念。用纸板将透明瓶分隔，既物化了抽象的分类概念，又能呈现分类的结果，方便检验，从而克服了...

图形分类教学让幼儿能按照图形的形状特征进行活动，巩固对形状的认识，那怎么写教案呢？接下来小编为大家推荐的是图形分类相关内容，欢迎阅读。图形分类小班教案一活动主题 ： 图形分类活动目标：１、启发幼儿探究图形奥秘的兴趣。２、培养幼儿初步的观察、判断、分类的能力。３、巩固幼儿对图形的认识，按图形的两种特征...

“分类”教学设计教学内容：教科书38页、40页练习六1～3题教学目标：1.引导学生观察商场实物的摆放情况，初步感知分类的意义；通过操作学会分类的方法。2.通过分一分、看一看培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。3.培养学生合作交流的意识。4.让学生体会到生活中处处有数学。教学重、...

活动目的：1、仔细观察各种图形或动物图片，根据自己发现的某一特点进行分类。2、能在图形上进行简单添画，表现某一动物造型。3、锻炼小朋友的语言表达能力和思维能力。活动准备：1、圆形、三角形、正方形、长方形、半圆形、梯形图片。2、小朋友每人一张空白卡片、一张图形卡片和两支水彩笔。活动过程：一、复习图形，...

【活动目标】1、认识垃圾分类标志。2、分辨回收的垃圾。3、尝试进行垃圾分类。4、了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。5、激发幼儿对垃圾分类的活动产生兴趣。6、知道垃圾是怎么处理的，并与同伴分享自己的心得。【活动准备】1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表，认真填写。2、搜集并了解有关于垃圾分类...

活动目标：1、通过活动，帮助幼儿了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。2、学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识。3、激发幼儿保护环境的意识。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：电脑课件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四个(红、绿、蓝、白)、分类标签(金属...

活动目标1、能从多个角度来分类，尝试自己说出分类的标准，在同一分类标准下能将物品分完。2、积极地参与活动，体验数学活动的乐趣。3、培养幼儿观察、分析的能力。4、初步培养观察、比较和反应能力。5、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。重点难点1.引导幼儿观察，找出物体的某种特征，并进行多角度分类。2.让幼儿...

活动目标：1、幼儿利用层级分类板将三角形、圆形、方形、菱形等若干图形进行二级次分类。2、观察分类板、看是否标记尝试把图形二次分类。3、在“闯关游戏”中充分体验分类的快乐。活动过程：一、出示图形宝宝，引入主题。“今天除了客人老师，还有谁来到了我们班？是什么图形宝宝？图形宝宝来干什么呢？” 二、在闯关游...

早期的幼儿教育应注重培养孩子的学习兴趣、习惯，良好的人际沟通、团队合作、领导力等综合能力。以下是小编整理的数学教案图形分类，欢迎参考，希望对大家有所启发!数学教案图形分类【1】活动目标1.探索图形的奥秘，学习观察、判断、分类。2.巩固对圆形、正方形、长方形、三角形、梯形的认识，能按两种特征进行分类。...

活动目标：1.通过对物体进行属性分类，培养幼儿的辨别能力和归类能力。2.使幼儿初步理解集合概念，能够按照物体的种类属性进行正确分类，并能够正确表述。3.通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣，培养幼儿在日常生活中进行归类整理的好习惯。活动准备：思维学具每人一套。活动过程：一、课前准备教师播放律动音乐，幼儿...

分类活动属于数前教育的内容，主要是为幼儿以后理解数概念作心理准备。小班教案按图形分类范文，欢迎阅读。小班教案按图形分类一：一、活动目标能把大小(颜色)相同的图形归在一起，并能表达分类标准。二、重点与难点能大胆表达分类标准。即分类后能说出是按颜色或大小分类的。三、材料及环境创设积木、雪花片、木珠，几何...

一、案例描述主题活动“各种各样的蔬菜”中有个参观菜园的活动。行走在幼儿园东边的菜地里，好几个幼儿兴奋地大叫：“老师，我们像在走迷宫。”原来，这个阶段“大班幼儿空间智能发展”课题正进入尾声，我们在班级区域里投放了不少迷宫书，孩子们沉浸在迷宫游戏中。是啊，孩子们正在走的田埂不正是一个立体、自然的“迷宫”...

大班美术外星人教案大班美术班教案《1》线描画《快乐的数字》 活动目标：1、在老师的引导下能画出数字的外形特征。2、在巩固线描的基础上进一步学习装饰，初步学习装饰画。 3.鼓励幼儿对数字进行大胆的装饰，创意，发展幼儿的思维能力。 活动准备： 画纸、水彩笔 活动过程：1.小朋友，看看老师在黑板上画的是什...

开学已经有一个多月了，孩子们对数的概念和物体的大小、长短、高矮的概念都很清楚了，大班数学分类教学活动反思。今天，我们上了一堂分类课。首先，请了十二个小朋友来讲台前扮演毛毛虫，让毛毛虫们按性别各站一列。小朋友们就觉得好奇，“老师，我们今天玩的是什么游戏呀?”小朋友们就开始就七嘴八舌的讨论开来了。“我请...

小班数学教案分类本节课所授内容为小班数学活动《我会分类收拾好》。活动目标：1、练习将物品按功能进行分类。2、养成分类收拾物品的好习惯。3.通过游戏体验相互合作、和同伴分享的快乐。“物品分类”是一节很有意义的数学活动课，即可以让幼儿学会分类整理，又培养了幼儿日常生活中整理物品的好习惯。本节课我采用是以...

▲设计意图小班的幼儿在已经基本认识图形后，对于图形的不同形状、特点比较感兴趣，能根据图形特征同一些事物相关联，并在排除物体的大小、颜色等外部特征的干扰下进行分类和配对，这为巩固幼儿对图形的进一步认识，解激发幼儿的想象能力及动手能力，让幼儿进行图形拼搭的探究很有必要。在整个活动中让幼儿表述自己拼搭和配...

分类一、活动目标1、引导幼儿在动手操作的过程中，体验分类活动的乐趣。2、引导幼儿根据物体的性质或用途进行分类，并能用语言简单的描述出来。二、活动准备1、篮球、足球、铅笔的图片各一张2、苹果、香蕉、句子、黄瓜的图片若干3、筷子、碗、盘子、勺子的图片若干4、幼儿用书趣味数学三、活动过程1、教师设置情境，...

活动目标：学习按照物体的某一特征(颜色或形状)进行分类，并会选择相应的标记。活动准备：1、教具：红色的圆片片、方片片各5个；红、绿、方、圆标记各一个。2、小组操作材料：红、绿、方、圆标记和分类盒人手一份。第一组：红、绿瓶盖各3个(共5份)；第二组：红、绿棋子各3个(共5份)；第三组：方、圆同色小积木...

活动目标：1.学习将物品按用途分类。2.根据物品的共同特征设计标记。3.在活动中学习，能够有条理的对物品进行收拾和整理。4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。5.让幼儿懂得简单的数学道理。活动准备：PPT图片、幼儿之前要有按标记分类的知识积累、黑色水笔、白纸。活动过程：1.首先以圣诞节到了，帮...

教材分析与设计本节课的标题是：角的分类和画法。包括两个部分的内容：1．角的分类这一部分要让学生学会锐角小于90度，直角等于90度，钝角大于90度小于180度，并在此基础上认识平角和周角，掌握直角、平角、周角三种特殊角之间的倍数关系，会用角的度数来判定角的种类，其中钝角度数范围的确定是一个难点。学生在...

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，大班识字教案。下面是大班识字教案，欢迎阅读。大班识字教案活动目标1.引导幼儿认读有关名词的文字，学会小段文字。2.培养幼儿阅读文字的兴趣，并积极认读常见的文字。3.让幼儿感受童话的意境美。活动准备：1文字卡片，卡片上写有：...