未来的职业教育：雇主付费的技能才是有价值的

        未来 10 年，还有多少职业会被自动化取代？那些拥有无用技能的剩余工人该何去何从？其实，无论科技怎样发展，历史证明只有雇主知道什么技能有用，也只有雇主愿意付钱的技能才有价值。

        在职业培训方面，我们犯了两个错。一是过度依赖传统学校决定学习内容，而教育机构反应迟缓，课程制定者从不调研就业市场，也不了解不同职业技能在当前经济形势中的处境。虽然教育不是单纯为了就业，培养基础知识扎实、沉稳、听话、有集体共识的公民也固然重要。但面对大量个体的生存困境，教育应让学生学习实用技能，而非将生命浪费在可能导致失业的训练上。当今社会发展迅速，但我们的教材却几乎十年、二十年未有实质变化。下一代若仍像我们小时候那样死读书、读死书，将难以应对当前和未来的就业市场。第二个错误是认为上学就一定能找到好工作。这种想法过去或许可行，但如今劳动力市场变化太快，已不再适用。要想顺利就业，需要知道学习新技能的目的和相关工作机会，并将二者结合。解决这两个问题需要推行开明的经济政策。

        再培训工人会遇到一些问题，比如谁来提供培训、如何找到与自身能力相匹配、对雇主有吸引力的培训以及怎样支付培训费用等。解决这些问题的方法是建立职业培训贷款系统，类似于房贷系统。放贷机构向工人提供有偿贷款和科学的就业指导，工人用未来的职业收益来支付当前的职业培训费。贷款方和借贷方只需确保贷款与他们的能力相匹配就行了。

你申请的是一份未来的工作

           未来的就业就像贷款买房一样，你要想获得一份好工作，并拿到职业培训抵押贷款，就得先找到一个愿意资助你的潜在雇主。未来的雇主会给你一份职业意向书，表明他在未来需要雇用像你这样的人担任某个特定职位，但由于你目前缺乏某项技能培训，所以你需要申请抵押贷款。金融机构审核通过后，你就可以拿到职业培训抵押贷款，然后去相关的学校学习岗位所需的技能。等顺利结业后，你可以直接去雇主那工作。不过，最终雇主不会保证一定雇用你，你也不需要保证一定接受这份工作。

雇主按需“下单”，培养技能人才

        如果雇主在市场上无法找到具备适当技能的员工，他们可以考虑向培训机构提供培训赞助。然而，政府要求雇主发布声明，确保培训的目标是为了提供所需技能以便再就业。由于雇主提供的培训赞助数量与市场上的工作需求一致，因此工作抵押贷款存在人数限制。如果有大量的求职者希望申请这有限的工作抵押贷款，金融机构可以先进行资格审查，并按照申请的先后顺序进行处理。另外，金融机构还可以考虑增加贷款额度以满足更多申请人的需求。这样的处理方式既科学又合理，并能够更好地满足多方的利益。

        为了鼓励雇主参与计划，政府将给予履行承诺的雇主减税。雇主培训赞助能够帮助那些资金不足的人获得培训和就业机会，从而促进社会经济发展。为防止不良雇主利用培训计划来骗取贷款或将贷款用于非培训用途，政府会对乱发意向书的雇主进行罚款。这样可以确保真正需要培训的人得到帮助。

培训机构只需关注市场需求

        培训机构注册的学生人数应与市场上的工作需求相匹配。机构需要贷款来维持项目运营，因此会专注于相关技能，以满足雇主的需求。政府无需为项目建立正式的认证，市场会自动进行调节。这样的安排既科学又合理，旨在确保资源的有效利用和培训计划的成功实施。

新型职业教育优化助学贷款系统

        新型职业教育要结合政策和金融工具，优化学生助学贷款系统。如果盈利性大学就业培训不足，导致很多人还不上助学贷款。政府应采取激励措施让职业大学更好地履职，并治理其腐败、懒散行为，提供经济激励，让学员更好地适应就业市场。对打工人来说，挣钱还助学贷款很重要，相关机构应合理设置放贷人的还贷和收入比例，制定明确的解决方案。如培训生失业或工资低于贫困线，还贷可暂停或延期。

        职业培训抵押贷款概念虽新，但方法早已存在。美国著名的经济学家米尔顿·弗里德曼早在1955 年写的论文就已经提出，要区分“通识教育”和“职业或专业教育”，建议对后者进行投资分析，就像对待实体资产一样，政府应该促进培训投资。他还认为，个人同意在未来每年获得与培训技能相关的收入时，将超出部分的一定比例用来偿还政府。引导私人投资意向也是个好方法，已经有私企在尝试了，比如芝加哥的 Education Equity 公司就向特定核准项目的学生发放与收入挂钩的贷款。

        现在好多大学生，甚至研究生都去送外卖、开滴滴或者当服务员了，我觉得他们是被滞后于时代的教育系统给坑了。对老板们来说，这些大学生、研究生的学历没啥实际用处，所以不愿意为他们的技能付钱。就连美国旧金山州立大学的毕业生中，不到 50%的人能在毕业后 6 个月内找到全职工作，而该校只看重学生是否愿意交钱上学，对就业去向漠不关心。如果未来的大学教育能够满足雇主的需求，那么整个就业市场上的大学生们的境遇将会得到改变。

        技术进步促使全球劳动力生态系统加速进化，同时也带来了潜在的危险。多余的工人和过时的技能是经济快速发展的必然产物。但我们应该珍惜宝贵的人力资源，通过再教育让所有人受益。