认识计算机系统学反思,《认识计算机》教学反思范文

《认识计算机》教学反思范文

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《认识计算机》教学反思范文 　　 　　《认识计算机》一课是一年级学生学习电脑的入门课在这之前学生不知道什么是显示器什么叫主机……可以说这一节课的能否上好关系到以后学生对电脑是否感兴趣是否愿意学所以说怎样把这节课上好我费了很多心思 　　 　　我想一年级的孩子一定愿意听故事要通过一个故事引起孩子们的兴趣我给同学们讲了这样一个故事：乐乐小朋友告诉我她晚上做了一个梦梦见自己来到了一座宫殿门前她刚要进去门口把守的士兵对她说：“小朋友这里是电脑王国我们规定凡是来这里的人必须认识我们电脑家族当中的主要成员还要回答他们提出的问题乐乐小朋友遇到了困难她向同学们求助这时我就问同学们愿不愿意帮助乐乐小朋友要想帮助她必须先和电脑家族当中的主要成员交上朋友 　　 　　引发了学生学习电脑的兴趣在新授当中我做了多媒体教学课件介绍了显示器、主机、键盘、鼠标、音箱、打印机这些电脑主要组成部位的作用和特点让学生听完自己总结在课件当中我采用图像、声音相结合的方式在图像上用到了卡通图像学生在看到这些图像时都瞪大了眼睛非常好奇；但在听到了以儿童化、第一人称配音的声音时又都听得非常认真总结时学生们都争先恐后说得非常好学生每总结出一个我都贴一个板书结合一年级学生认字不全的特点在每个板书上都加了拼音 　　 　　学生总结完以后我做小结然后告诉同学们我们已经认识了电脑家族当中的主要成员了现在我们可以帮助乐乐小朋友了这一部分还是在课件中完成乐乐小朋友从“智慧门”进入到电脑王国中她每游玩一个地方都要回答一个问题采取抢答的方式通过抢答看看谁是最乐于助人的小朋友这样一来不仅巩固了刚学过的知识还能活跃课堂气氛增强学生的竞争意识和参与意识 　　 　　当乐乐在同学们的帮助下已全部答对了这些问题时电脑王国奖励给乐乐一些电脑部件这时乐乐又问同学们了：“我把它们组合成一台电脑啊”我问同学们：“你们想不想自己动手也组合一台电脑啊”让大家以小组为单位看看个小组组合得最快这不仅能进一步巩固所学知识还培养了学生们团结协作的能力 　　 　　最后我问同学们我们能用这台电脑干什么让大家进行小组计论这是结合实际生活锻炼学生们观察事物的能力和表达能力 　　 　　在轻松、愉快的环境中这节结束了学生不仅学到了知识还开阔了眼界锻炼了同学之间的团结协作能力和动手能力这节课充分考虑到了一年级学生的认识特点在教学设计上力求让学生在玩中学、乐中学打破了传统的教学模式在创设的情境中以学生为主体教师进行引导体现了新课改思想 　　 　　同时也存在一些不足学生在教师的引导下自学完以后总结教师小结时可以让学生看看身边的计算机每个组成部分都样的在课件中介绍的不全如键盘有白色的还有彩色的；主机箱有立式的还有卧式的；鼠标有三键式的还有两键式的……这些教师在小结时应该加以补充否则学生可能以为这些部件就像课件中所看到的这样没有其他的样子了 　　 　　在以后的教学中要避免出现这些情况把课改的精神吃透贯彻到教学当中不断提高教学质量真正实现素质教育 关 键 词： 认识计算机 认识 计算机 教学 反思 范文

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