十几减9的口算题_十几减9退位减法练习

《练习二》教案

教材来源：

小学一年级《数学》教科书

/

人民教育出版社

2019

年版

内容来源：

小学一年级《数学(下册)

》第二单元

主

题：

20

以内的退位减法

课

时：

1

课时

授课对象：

一年级学生

设

计

者：

马冬霞

目标确定的依据

1.

课程标准相关要求

能熟练地口算

20

以内的减法，经历与他人交流各自算法的过程，能使用数

的运算解决生活中简单的问题。

2.

教材分析

一年级上期学习了

10

以内的加减法、

20

以内的进位加、十加几、十几加几

及相对应的减法(不进位、不退位)

，并学会了利用相关的知识解决求总数、求

剩余的问题；生活中求剩余的现象很多，需要用到更大的数来解决，那么

20

以

内的退位减就是学生学习的需求；牢固掌握

20

以内的退位减是小学阶段计算的

核心，

而退位减是小学计算的重点和难点，

又是今后学习多位数减法的基础。

本

节课是

20

以内退位减的第一课，是基础中的基础，让学生掌握方法，明白口算

的道理非常重要。

3.

学情分析

通过课堂的学习，

学生能准确计算十几减

9

的题目，

而且方法多样，

以数手

指、画图、用小棒摆等直观方法居多，还有部分学生会用破十法，相加算减，借

助十几减

10

来推算十几减

9

、连续减等方法来解决，说明学生已经你会用多种

方法实行计算。

目标

1.

通过观察和操作，会用自己的语言表达“

15

－

9

”的口算方法。