41、和为S的连续正整数序列
题目描述
小明很喜欢数学,有一天他在做数学作业时,要求计算出9~16的和,他马上就写出了正确答案是100。但是他并不满足于此,他在想究竟有多少种连续的正数序列的和为100(至少包括两个数)。没多久,他就得到另一组连续正数和为100的序列:18,19,20,21,22。现在把问题交给你,你能不能也很快的找出所有和为S的连续正数序列? Good Luck!
解题思路
由于最后的结果是一个等差数列，通过公式只要知道其首项和末项就可以求出其序列和，用两个变量（也可以理解为指针）表示序列的当前首项和末项，之后不断判断序列和与S是否相等，小了则加大末项，大了则加大首项（但总数会变小，和也会变小），直到首项比末项还大，则结束。
class Solution {
public:
vector<vector<int> > FindContinuousSequence(int sum) {
int L = 1, R = 2;
vector<vector<int>> res;
while(L < R){
int cur = (L + R)*(R -L +1)/2;
if(cur == sum){
vector<int> tmp;
for(int i = L;i<=R;i++){
tmp.push_back(i);
}
res.push_back(tmp);
L++;
}
if(cur < sum){
R++;
}
if(cur > sum){
L++;
}
}
return res;
}
};
42、和为S的两个数
题目描述
输入一个递增排序的数组和一个数字S，在数组中查找两个数，使得他们的和正好是S，如果有多对数字的和等于S，输出两个数的乘积最小的。
解题思路
//输出两个数的乘积最小的。这句话的理解？
假设：若b>a,且存在，
a + b = s;
(a - m ) + (b + m) = s
则：(a - m )(b + m)=ab - (b-a)m - m*m < ab；说明外层的乘积更小
也就是说依然是左右夹逼法！！！只需要2个指针
1.left开头，right指向结尾
2.如果和小于sum，说明太小了，left右移寻找更大的数
3.如果和大于sum，说明太大了，right左移寻找更小的数
4.和相等，把left和right的数返回
从牛客网的评论里找到的很好的思路。
class Solution {
public:
vector<int> FindNumbersWithSum(vector<int> array,int sum) {
vector<int> res;
int L=0, R=array.size()-1;
while(L < R){
if(sum == array[L] + array[R]){
res.push_back(array[L]);
res.push_back(array[R]);
break;
}
if(sum < array[L] + array[R])
R--;
if(sum > array[L] + array[R])
L++;
}
return res;
}
};
43、左旋转字符串
题目描述
汇编语言中有一种移位指令叫做循环左移（ROL），现在有个简单的任务，就是用字符串模拟这个指令的运算结果。对于一个给定的字符序列S，请你把其循环左移K位后的序列输出。例如，字符序列S=”abcXYZdef”,要求输出循环左移3位后的结果，即“XYZdefabc”。是不是很简单？OK，搞定它！
解题思路：
方法很多，比较巧妙的有分块翻转字符串。
class Solution {
public:
string LeftRotateString(string str, int n) {
reverse(str.begin(), str.end());
reverse(str.begin(), str.begin() + str.size() - n);
reverse(str.begin() + str.size() - n, str.end());
return str;
}
};
44、翻转单词顺序列
题目描述
牛客最近来了一个新员工Fish，每天早晨总是会拿着一本英文杂志，写些句子在本子上。同事Cat对Fish写的内容颇感兴趣，有一天他向Fish借来翻看，但却读不懂它的意思。例如，“student. a am I”。后来才意识到，这家伙原来把句子单词的顺序翻转了，正确的句子应该是“I am a student.”。Cat对一一的翻转这些单词顺序可不在行，你能帮助他么？
解题思路
按空格分开后的一个个字符串来，利用两个额外的变量即可，遍历一次，额外空间O（1）。
class Solution {
public:
string ReverseSentence(string str) {
string res = "", tmp = "";
for(unsigned int i = 0; i < str.size(); ++i){
if(str[i] == ' ') res = " " + tmp + res, tmp = "";
else tmp += str[i];
}
if(tmp.size()) res = tmp + res;
return res;
}
};
45、扑克牌顺子
题目描述
LL今天心情特别好,因为他去买了一副扑克牌,发现里面居然有2个大王,2个小王(一副牌原本是54张_)…他随机从中抽出了5张牌,想测测自己的手气,看看能不能抽到顺子,如果抽到的话,他决定去买体育彩票,嘿嘿！！“红心A,黑桃3,小王,大王,方片5”,“Oh My God!”不是顺子…LL不高兴了,他想了想,决定大\小 王可以看成任何数字,并且A看作1,J为11,Q为12,K为13。上面的5张牌就可以变成“1,2,3,4,5”(大小王分别看作2和4),“So Lucky!”。LL决定去买体育彩票啦。 现在,要求你使用这幅牌模拟上面的过程,然后告诉我们LL的运气如何， 如果牌能组成顺子就输出true，否则就输出false。为了方便起见,你可以认为大小王是0。
解题思路：
用max和min记录数组的最大值和最小值
满足以下条件则输出true，否则输出false
1、最大值-最小值<5
2、不包含重复
3、最小值不为0
代码
class Solution {
public:
bool IsContinuous( vector<int> numbers ) {
if(numbers.empty()) return 0;
int count[14]={0};
int len=numbers.size();
int max=-1;
int min=14;
for(int i=0;i<len;++i)
{
count[numbers[i]]++;
if(numbers[i]==0) continue;
if(count[numbers[i]]>1) return 0;
if(numbers[i]>max) max=numbers[i];
if(numbers[i]<min) min=numbers[i];
}
if(max-min<5) return 1;
return 0;
}
};
46、圆圈中最后剩下的数
题目描述
每年六一儿童节,牛客都会准备一些小礼物去看望孤儿院的小朋友,今年亦是如此。HF作为牛客的资深元老,自然也准备了一些小游戏。其中,有个游戏是这样的:首先,让小朋友们围成一个大圈。然后,他随机指定一个数m,让编号为0的小朋友开始报数。每次喊到m-1的那个小朋友要出列唱首歌,然后可以在礼品箱中任意的挑选礼物,并且不再回到圈中,从他的下一个小朋友开始,继续0…m-1报数…这样下去…直到剩下最后一个小朋友,可以不用表演,并且拿到牛客名贵的“名侦探柯南”典藏版(名额有限哦!!_)。请你试着想下,哪个小朋友会得到这份礼品呢？(注：小朋友的编号是从0到n-1)
如果没有小朋友，请返回-1
解题思路
使用一个数组模拟这个环，使用几个变量，step记录报数的值，i记录哪个小朋友在报数（即数组的下标），count记录还剩多少小朋友没拿到奖品，然后用while循环模拟即可。
class Solution {
public:
int LastRemaining_Solution(int n, int m)
{
if(n <= 0|| m<=0) return -1;
vector<int> arr(n);
int step = 0, i = -1, count = n;
while(count>0){
i++;
if(i == n) i = 0;
if(arr[i] == -1) continue;
step++;
if(step == m){
step = 0;
arr[i] = -1;
count--;
}
}
return i;
}
};
47、1加到n的和
题目描述
求1+2+3+…+n，要求不能使用乘除法、for、while、if、else、switch、case等关键字及条件判断语句（A?B:C）。
解题思路
第一反应只能用移位了，然而并没有想出来。。。
在牛客网上看到的比较好的思路：
① 利用sizeof做了乘法，移位做了除法
class Solution {
public:
int Sum_Solution(int n) {
bool a[n][n+1];
return sizeof(a)>>1;
}
};
② 1.需利用逻辑与的短路特性实现递归终止。 2.当n==0时，(n>0)&&((sum+=Sum_Solution(n-1))>0)只执行前面的判断，为false，然后直接返回0；
3.当n>0时，执行sum+=Sum_Solution(n-1)，实现递归计算Sum_Solution(n)。
public int Sum_Solution(int n) {
int sum = n;
boolean ans = (n>0)&&((sum+=Sum_Solution(n-1))>0);
return sum;
}
48、求两数和不用加减乘除
题目描述
写一个函数，求两个整数之和，要求在函数体内不得使用+、-、*、/四则运算符号。
解题思路
从牛客网评论里看到的：
首先看十进制是如何做的： 5+7=12，三步走
第一步：相加各位的值，不算进位，得到2。
第二步：计算进位值，得到10. 如果这一步的进位值为0，那么第一步得到的值就是最终结果。
第三步：重复上述两步，只是相加的值变成上述两步的得到的结果2和10，得到12。
同样我们可以用三步走的方式计算二进制值相加： 5-101，7-111 第一步：相加各位的值，不算进位，
得到010，二进制每位相加就相当于各位做异或操作，101^111。
第二步：计算进位值，得到1010，相当于各位做与操作得到101，再向左移一位得到1010，(101&111)<<1。
第三步重复上述两步， 各位相加 010^1010=1000，进位值为100=(010&1010)<<1。
继续重复上述两步：1000^100 = 1100，进位值为0，跳出循环，1100为最终结果
public class Solution {
public int Add(int num1,int num2) {
while (num2!=0) {
int temp = num1^num2;
num2 = (num1&num2)<<1;
num1 = temp;
}
return num1;
}
}
49、字符串转换成整数
题目描述
将一个字符串转换成一个整数，要求不能使用字符串转换整数的库函数。 数值为0或者字符串不是一个合法的数值则返回0
解题思路
扣各种边界。注意超出int范围也要返回0
class Solution {
public:
int StrToInt(string str) {
if(str.empty())
return 0;
int len = str.size();
long long temp = 0;
bool isPositive = true;
for(int i = 0;i<len;i++){
if(str[i] == ' ')
continue;
if(str[i] == '+'){
isPositive = true;
continue;
}
if(str[i] == '-'){
isPositive = false;
continue;
}
if(str[i]>='0'&&str[i]<='9'){
temp = temp*10 + (str[i]-'0');
if( ((isPositive) && (temp > 0x7FFFFFFF)) ||
((!isPositive) && (temp > 0x80000000)) )
return 0;
}
else{
temp = 0;
break;
}
}
if(isPositive)
return temp;
else
return -temp;
}
};
50、数组中重复数字
题目描述
在一个长度为n的数组里的所有数字都在0到n-1的范围内。 数组中某些数字是重复的，但不知道有几个数字是重复的。也不知道每个数字重复几次。请找出数组中任意一个重复的数字。 例如，如果输入长度为7的数组{2,3,1,0,2,5,3}，那么对应的输出是第一个重复的数字2。
解题思路
无脑set解法，适合笔试
bool duplicate(int numbers[], int length, int* duplication) {
if(length == 0)
return false;
set<int> help;
for(int i = 0; i<length; i++){
if(help.find(numbers[i]) == help.end()){
help.insert(numbers[i]);
}
else{
*duplication=numbers[i];
return true;
}
}
return false;
}
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