种群数量变化

一、论证思路

资料

主张

GFGause曾经做过这样一个实验:在0.5mL培养液中放入5个大草履虫,然后每隔24h统计一次大草履虫的数量。大草履虫的数量在第二天和第三天增长较快,第五天以后基本维持在375个左右。

在一定条件下,一定空间中具有维持某种群的最大数量(环境容纳量)。

1934年,GFGause选择双小核草履虫和大草履虫,以细菌为食物进行单独培养和混合培养的实验。单独培养时,不就两种草履虫分裂繁殖并与细菌达到此起彼落的平衡。混合培养时,十几天后大草履虫均消失,只有双小核草履虫继续存活其中。

激烈的种间竞争有可能是竞争中处于劣势的一方消亡。

二、相关资源

一级资源:
种群数量变化 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库
G.F.Gause的大草履虫培养实验

种群数量变化 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库
G.F.Gause的双小核草履虫和大草履虫培养实验

二级资源:
种群数量变化 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库
种群增长的“S”型曲线

种群数量变化 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库
生态位的分化示意图
三级资源:
种群数量变化 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库
从治蝗专家到生态学巨匠——我国生态家马世俊
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