DNA的结构

一、论证思路

资料

主张

早在20世纪30年代,科学家就已经确定了DNA是由4种脱氧核苷酸为基本组成单位构成的长链。这4种脱氧核苷酸分别含有ATCG四种碱基[58]。科学家用X光衍射来研究DNA,发现DNA分子的直径比一根DNA单链要粗得多。

DNA分子可能是由数条DNA单链缠绕在一起的。

1938年,WTAstbury根据DNA的密度为1.63g/cc的测量值,得到DNA的主链数不少于2不多于4的结论。

DNA分子可能是由2条或3DNA单链缠绕在一起的。

19532月,MFPerutz提供了一份资料给FCrick。该资料指出:DNA的晶体形式具有旋转对称性。

DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成。

19517月,在英国剑桥举行的蛋白质会议上,MWilkinsDNA衍射图上衍射最大值呈十字交叉分布直接推断出DNA分子具有螺旋结构的特征[83]

DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。

FCrick建议JGriffithDNA分子中堆在一起的碱基间的吸引力进行计算。计算的结果证明,用氢键相连的碱基分子并不是乱堆在一起,而是边靠边,并且嘌呤有吸引嘧啶的趋势。

碱基之间通过氢键连接,可能是嘌呤与嘧啶相互连接。

1952年,EChargaff访问剑桥大学,JDWarsonFCrick从他那里得到一个重要信息:A的量总是等于T的量,G的量总是等于C的量。

DNA分子中碱基之间通过氢键链接,AT配对,GC配对。

二、相关资源
一级资源:
DNA的结构 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库
W.T.Astbury的结论

DNA的结构 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库
M.F.Perutz提供的资料

DNA的结构 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库
M.Wilkins的推断

DNA的结构 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库
J.Griffith的计算

DNA的结构 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库
E.Chargaff的信息
二级资源:

  DNA的结构 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库
DNA晶体X射线衍射图

DNA的结构 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库
四种碱基结构示意图
三级资源:
DNA的结构 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库
M.Wilkins

DNA的结构 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库
R.E.Franklin

DNA的结构 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库
J.D.Watson
F.Crick

DNA的结构 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库
DNA分子双螺旋结构模型的诞生

DNA的结构 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库
双螺旋结构背后的故事
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