一、论证思路
资料 | 主张 |
19世纪流行这样一种理论:动物血液中的糖都是直接从血液中来的。C.Bernard用糖和肉分别喂狗,几天后,发现它们的血液中都有大量的糖分。C.Bernard发现肝脏能通过释放或储存葡萄糖来维持血糖的恒定。 | 1857年,C.Bernard提出,细胞外液是机体细胞直接生活于其中的液体环境称为内环境,并指出内环境的稳定是机体自由、独立生活的必要条件。 |
20世纪初,L.J.Henderson在酸碱平衡的研究中,发现了血液的缓冲作用。 | 从体液平衡的角度为内环境的稳定提供的科学依据。1926年,W.B.Cannon提出稳态的概念:稳态不是固定不变,而是一种动态平衡。 |
人们发现,许多生命活动都有类似于内环境稳态的特性。例如,在分子水平上,存在基因表达的稳态;在器官水平上,存在心脏活动(血压、心率)的稳态等;在宏观水平上,种群数量的消长存在稳态现象,最大的生态系统——生物圈也存在稳态。 | 在生命系统的各个层次上,都普遍存在着稳态现象。 |
二、相关资源
一级资源:
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C.Bernard的发现
![稳态的概念 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库 稳态的概念 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库](http://img0.ph.126.net/hitjEUhGeKELKg3iWbYTGQ==/6597557949821457756.jpg)
L.J.Henderson的发现
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![稳态的概念 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库 稳态的概念 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库](http://img1.ph.126.net/F_iPuz0xkG_Kl20MIkV2Ow==/6632757715072593628.jpg)
稳态概念的发展
二级资源:
![稳态的概念 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库 稳态的概念 - 阿佐 - 论证式教学视角下高中生物科学史课程资源库](http://img2.ph.126.net/tvMqc1FUmofmlHhph1EzFQ==/6597546954705180071.jpg)
体液分布及其关系示意图