《博弈论》— 人生何处不博弈

💡 学而不思则罔，思而不学则殆。 —— 孔子

👉 微信公众号已开启，菜农曰，没关注的同学们记得关注哦！

本篇带来的是蒋文华老师编写的《博弈论：每个人都能成为决策高手》

什么是博弈？字面描述中，博弈由两个字构成：博 和 弈。博弈是一种双方（多方）的对抗（比赛），对抗总是在一定的规则下进行，参与者必然会考虑应用相应的策略（计谋），并尽可能让自己获胜。

博弈论设计甚广，后续发展基本上沿着以下4个方面展开：

1. 对 纳什均衡 的弱化（或一般化）研究
2. 对 纳什均衡 的精炼（或筛选）研究
3. 对 博弈论 的基本假设的深入研究
4. 对 博弈论 的应用研究

事实上，博弈论早已从单纯对经济问题的研究发展成为对社会问题的研究，并且在经济学以外的政治学、社会学、管理学等众多领域都得到了广泛应用。

基于博弈论的重要性，小菜针对 《博弈论》 一书进行了笔记摘要，相信博弈论将成为解释冲突、建立合作、增进信任、促进社会经济发展的重要理论。

文中讲述了多种博弈模型，贴近生活也耐人寻味。

一、概览

1）博弈类型和结构化思维

科学的起点是分类，只有通过分类才能区分事物之间的不同。

衣服会进行分类，书籍会进行分类，甚至身高、收入、智商等都能够进行分类。有了分类，事物才会变得有序。

博弈的分类有两种

1. 静态博弈 和 动态博弈
2. 完全信息博弈 和 不完全信息博弈

静态博弈和动态博弈

• 静态博弈是指在博弈中，参与者同时选择或虽非同时选择单后行动者并不知道先行动者采取了什么具体行动（虽然在物理时间上不是同时的，但是在逻辑时间上是同时的）

• 动态博弈是指在博弈中，参与者的行动有先后顺序，且后行动者能够观察到先行动者所选择的行动

以上推演到实际生活中：

石头剪刀布、投标活动就是 静态博弈

棋牌游戏、拍卖就是 动态博弈

有个实实在在的例子：

每个学校在课程结束后，都会要求学生给老师的课程评分，老师也需要对学生的成绩评分，如果学生先评分，那么可能会影响到老师做出成绩评分，如果老师先评分，那么可能也会影响到学生做出课程评分。那么这样一来，老师和学生之间就会相互牵制，难以确保评分真实有效。因此就会采取保密的方式，学生先评分，但是对老师保密，老师在进行学生成绩评分后的一段时间才能看到学生对自己的评分。而这就是一种 静态博弈

两者区别：

静态博弈 的参与者只能依据对对手策略或行动的想象做决策，比如 “石头剪刀布” 的游戏，你只能想象着对方会出"石头"，然后你决定出"步"。

动态博弈 的参与者则是依据对手的实际选择做决策。

完全信息博弈与不完全信息博弈

• 完全信息博弈 是指在博弈过程中，每个参与者对其他参与者的类型、策略空间以及损益函数的信息都有准确的了解。
• 不完全信息博弈 就是与完全信息博弈相反，总有一些信息不是所有参与者都知道的。

以上推演到实际生活中：

教育、医疗和金融就是 不完全信息博弈

相比之下，完全信息博弈 少之又少，真实反映：生活本来就是不公平的

结构化思维