《认知天性》

一、学习新知识的方法

一、学习之前：

1. 带着问题去学习：在学习之前，一定花几分钟明确将要学的知识有什么用，学会了将会解决什么问题，或者在工作学习中碰到该知识点不会，需要解决。总之就是通过好奇心或压迫感，来提高对知识的兴趣。

二、学习当中

1. 注意对知识结构体系的掌握：画出知识树状图或思维导图，可以极大提高知识的整体的把握；在学习室明确当前学的知识是知识体系中的哪部分内容，以及学这个内容的意义和作用。
2. 注重举一反三：当前遇到的问题，是否可以通过之前学习其他知识的方法或思维来解决。
3. 大化小，小化无：如果遇到难以解决的困难时，将问题分解若干小问题，先将小问题逐步解决。复杂的问题不会，通常是简单的基础不牢导致的。
4. 穿插多样化学习比集中式学习效果更好：如果有多门课程需要学时，穿插学习效果比集中一门学习效果好；同时，每天学一点比每周集中学一天效果好。

三、学习结束

1. 要对知识融会贯通：通过做练习题来检测和巩固对知识的掌握；也可用输出倒逼输入方法，通过写技术博客等方式将掌握的知识用自己理解的方式写出来。

二、复习的方法

1. 复习时间间隔越短，效果越差：复习的时间间隔应该适当的放的长一点。
2. 知识体系很重要：在复习时可以先提出问题（例如当前知识所要解决的问题），然后通过自己回答的方法，将复习的知识体系写出来，再逐渐填充丰满。
3. 检索式复习比照读学习笔记效果好：复习时先不看笔记，而是通过记忆将还能记着的知识复述出来，最后在通过查看笔记等来查漏补缺；

三、学习的心态

1. 学习越轻松，效果越不好：在学习时，注意力一定要集中和态度一定要端正，要有仪式感；不能当做随便看看像看闲书似的心态。
2. 切忌好高骛远，心浮气躁：所有的学习，知识量都是固定的，知识的理解从生到熟需要过程，需要时间磨合，这是客观规律，不以人的意志为转移。
3. 直面问题直到解决：学习遇到困难一定不能逃避，逃避只是在浪费时间，躲得了今日躲不了明日，问题早晚需要解决，遇到问题沉下心来一步步分解细化的逐个解决即可。
4. 以知识掌握为导向，而非时间计划：只有将当前的知识掌握了才能进行下一步的学习，而不是计划的时间到了，制定弹性计划，否则会基础不牢，得不偿失。
5. 注重实践和测试的作用：只有在实践和测试中，才能检测出知识掌握不到位的地方和所有理论中存在的问题，实践才是检验真理的唯一标准