关于canvas的一些理解记录一下

基本用法

元素

看起来和 元素很相像，唯一的不同就是它并没有 src 和 alt 属性。实际上， 标签只有两个属性 —— width 和 height。这些都是可选的，并且同样利用 DOM properties 来设置。当没有设置宽度和高度的时候，canvas会初始化宽度为300像素和高度为150像素。该元素可以使用CSS来定义大小，但在绘制时图像会伸缩以适应它的框架尺寸：如果CSS的尺寸与初始画布的比例不一致，它会出现扭曲。

注意: 如果你绘制出来的图像是扭曲的, 尝试用 width 和 height 属性为明确规定宽高，而不是使用CSS。
id属性并不是 元素所特有的，而是每一个HTML元素都默认具有的属性（比如class属性）。给每个标签都加上一个id属性是个好主意，因为这样你就能在我们的脚本中很容易的找到它。

元素可以像任何一个普通的图像一样（有margin，border，background等等属性）被设计。然而，这些样式不会影响在canvas中的实际图像。我们将会在一个专门的章节里看到这是如何解决的。当开始时没有为canvas规定样式规则，其将会完全透明。

替换内容
元素与 标签的不同之处在于，就像 ，，或者 元素一样，很容易定义一些替代内容。由于某些较老的浏览器（尤其是IE9之前的IE浏览器）或者文本浏览器不支持HTML元素”canvas”，在这些浏览器上你应该总是能展示替代内容。

这非常简单：我们只是在 标签中提供了替换内容。不支持 的浏览器将会忽略容器并在其中渲染后备内容。而支持 的浏览器将会忽略在容器中包含的内容，并且只是正常渲染 canvas。

举个例子，我们可以提供对 canvas 内容的文字描述或者是提供动态生成内容相对应的静态图片，如下所示：

current stock price: $3.15 +0.15 标签不可省 与 元素不同， 元素需要结束标签()。如果结束标签不存在，则文档的其余部分会被认为是替代内容，将不会显示出来。

如果不需要替代内容，一个简单的<canvas id=“foo” …>在所有支持 canvas 的浏览器中都是完全兼容的。

渲染上下文（The rendering context）

元素创造了一个固定大小的画布，它公开了一个或多个渲染上下文，其可以用来绘制和处理要展示的内容。我们将会将注意力放在2D渲染上下文中。其他种类的上下文也许提供了不同种类的渲染方式；比如， WebGL 使用了基于OpenGL ES的3D上下文 (“experimental-webgl”) 。

canvas 起初是空白的。为了展示，首先脚本需要找到渲染上下文，然后在它的上面绘制。 元素有一个叫做 getContext() 的方法，这个方法是用来获得渲染上下文和它的绘画功能。getContext() 只有一个参数，上下文的格式。对于2D图像而言，如本教程，你可以使用 CanvasRenderingContext2D。

var canvas = document.getElementById(‘tutorial’);
var ctx = canvas.getContext(‘2d’);
代码的第一行通过使用 document.getElementById() 方法来为 元素得到DOM对象。一旦有了元素对象，你可以通过使用它的 getContext() 方法来访问绘画上下文。

检查支持性

替换内容是用于在不支持标签的浏览器中展示的。通过简单的测试 getContext() 方法的存在，脚本可以检查编程支持性。上面的代码片段现在变成了这个样子：

var canvas = document.getElementById(‘tutorial’);
if (canvas.getContext){
var ctx = canvas.getContext(‘2d’);
// drawing code here
} else {
// canvas-unsupported code here
}
一个模板骨架

这里的是一个最简单的模板，我们之后就可以把它作为之后的例子的起点。

注意: 为了简洁, 我们在HTML中内嵌了script元素, 但并不推荐这种做法。

上面的脚本中包含一个叫做draw()的函数，当页面加载结束的时候就会执行这个函数。通过使用在文档上加载事件来完成。只要页面加载结束，这个函数，或者像是这个的，同样可以使用 window.setTimeout()，window.setInterval()，或者其他任何事件处理程序来调用。

模板看起来会是这样。如这里所示，它最初是空白的。

一个简单例子

一开始，让我们来看个简单的例子，我们绘制了两个有趣的长方形，其中的一个有着alpha透明度。我们将在接下来的例子里深入探索一下这是如何工作的。