广东省省考备考（第九天5.13）—言语：片段阅读（每日一练）

错题

解析
文段首先指出实现技术要素是高标准市场体系建设的战略使命，接着介绍技术要素市场化对高标准市场体系的作用及要求，并举例说明，然后通过“此外”引导并列，指出技术要素市场化改革对高标准市场体系的要求，故文段的主题词是“技术要素”与“高标准市场体系”，强调的重点是技术要素与高标准市场体系的关系，对应B项。

A项，“科技与经济社会发展的关系”对应尾句的一部分，表述片面，且无主题词“技术要素”与“高标准市场体系”，排除；

C项，文段并未提及“高标准市场体系与创新体系的关系”，无中生有，且无主题词“技术要素”，排除；

D项，对应“此外”前的内容，表述片面，且文段主题词是“高标准市场体系”而非“市场体系”，主题词范围扩大，排除。

故正确答案为B。

解析
文段开篇通过两个问题，引出“哲学的前提批判工作”这一话题，紧接着告诉我们，了解哲学的前提批判工作的指向很重要，最后又对“哲学的前提批判工作”的指向进行了解释说明。故整个文段围绕哲学前提批判工作展开，对应D项，“主题”即对应哲学前提批判最根本的指向内容；

ABC三项均未提及“哲学的前提批判工作”这一核心话题，且A项“真理性”，C项“同一性”，对应文段解释说明部分，非重点，排除；B项“科学性”，文段未提及，无中生有，排除；

故正确答案为D

标记题

解析
文段首先通过两个分号表示的并列关系，论述中科院之声、西安交大、北京林业大学的科普视频爆红，公众点击量大的现状。随后通过程度词“正是”进行强调，引出文段重点，指代词“这些”即指代前文提到的一系列科普力量，强调正是有了这么多科普力量共同努力，公众才对科普有了更深的理解，科普工作才会发展得更好，D项“众人拾柴火焰高”比喻人多力量大，符合文意，当选。

A项，强调的是做事情的时候自身要有实力，但没有体现出由此带来的结果，即公众对科普知识有了更深的理解，偏离文段中心，排除；

B项，意为有才华的人不会被埋没，文段当中没有提及埋没人才，与文意无关，排除；

C项，强调的是努力付出的重要性，而文段强调的是大家的共同努力促成了好的结果，偏离文段中心，排除。

故正确答案为D。

解析
文段开篇交代背景中华民族有着灿烂的文化，并提出让文物、遗产、文字活起来是目前面对的现实问题。后面进一步分析传统文化失去和时代的连接与现代人的沟通、心灵默契是不行的，最终尾句通过“只有······才”引导对策，对前文问题给出回应，让传统文化从“从‘沉睡’中再出发，‘馆舍天地’走向‘大千世界’”，即让传统文化不再沉睡，要走出“馆舍”，与广大群众见面和接触，对应D项。

A项，“中华民族拥有博大精深的传统文化”，首句背景表述，非重点，排除；

B项，“如何让文物活起来”表述不明确，且“文物”只是属于传统文化的一部分，表述片面，排除；

C项，“文物”只是属于传统文化的一部分，还有“遗产”、“文字”表述片面，排除。

故正确答案为D。

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文段先指出庞大的劳动力形成了人口红利，随后通过转折指出人口规模转化为人口红利还需要基本的文化素质支撑。接下来进一步分析，指出改革开放以来因教育投入增多，劳动力素质提高，但近年来劳动力人口出现了缩减，因此需要“实施职工素质建设工程”，促进人口红利向人才红利转变。故文段重点在于分析近年来的形势，指出我国“需要实施职工素质建设工程”“促进人口红利向人才红利转变”，A项“新要求”概括了文段重点，当选。

B项，文段重点围绕人口红利的问题展开讨论，而非“实现经济可持续发展”，排除；

C项，文段指出在当前形势下需要“促进人口红利向人才红利的转变”，并非仅仅释放人口红利，排除；

D项，强调夯实基础教育，而基础教育已无法应对最新形势，故表述错误，排除。

故正确答案为A。

今日题目正确率：85%