【期末大作业】语料库--分类、聚类、关系提取

一、课程要求以及说明

1、使用分类、聚类、关系提取对数据集进行相关的分析,在使用数据集之前,需要用到数据预处理
2、可以在以下方法中选择一种聚类和一种分类技术:

聚类(无监督学习):

C1 network analysis 网络分析
C2 k-means k-均值
C3 co-clustering 共聚类
C4 community detection 社区检测
C5 topic modelling 主题建模
C6 co-word analysis 共词分析

分类(监督学习):

S1 Naive Bayes 朴素贝叶斯
S2 SVM Support Vector Machines 支持向量机
S3 LSTM long short-term memory network 长短期记忆网络
S4 BERT Transformers BERT转换器
S5 CNN Convolutional Neural Networks 卷积神经网络
S6 Random Forest 随机森林

3、先验表
请提供一个关于你所知道的关于数据集的所有信息的表格,称为“先验表”。例如,报告你的数据集中的文档数量、特征 1 的数量、特征2 的数量。特征可以是单词或标签集。

二、作业说明

作业包括

  • 数据集(数据集下载自kaggle,链接在大作业文档中)
  • 以往大作业项目文档参考
  • 本次大作业文档
  • 答辩ppt
  • 相关代码以及运行结果
  • 使用语言:python;使用工具:pycharm

给出大作业的网盘链接:
链接:https://pan.baidu.com/s/1xTc7I0F1hoWC-ZH-YUnv9w
提取码:mpp1

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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