前记(别人可以忽略,但是自己一定要看,最后总结python的学习思路)
(由于自己没有回想,导致今天又开始回溯当时的题目以及网课的内容,.........
(学习时间:周一晚上,加上周六晚上
学习状态:
今天的状态很好,得益j
由于连着上课,自己意志力被消耗殆尽,但是最终坚持了下来,但是下次一定不要选择合适的时间,否则学习效率与精力大幅度减弱。(提醒别人,也同时提醒自己)
学习方式;网课,刷题平台。采用思维导图的方式(同时听老师的建议)
学习规划,1.先按照老师的网课进行代码练习,注意不会的地方,或者迷糊的地方一定要暂停(心理学这叫焦虑区,这是蜕变的关键)。2.一定在上完网课后马上进行及时的反馈,在刷题平台上进行刷题。要记得必须得到反馈,并进行及时的更正与总结。3.记得不要翻书,要在心里回想。创造框架图(自己专属的)。
))
内容:
1.思维导图
数值运算函数
1.pow(a,b)
计算a的b次幂的函数(b可以是小数,结果开方)
a=pow(2,10)
print(a)
2.round(a,b)
将a的值四舍五入到至小数点后b位
这就涉及到一个问题,为什么:
就是因为浮点数的运算存在物理的误差,但是一般误差只在15位之后发生,所以一般在运算浮点数的时候要用round函数
a=round(1.15+2.41,1)
print(a)
3.abs(a)
绝对值
4.divmod(a,b)
输出a//b和a%b的结果
数值运算符
这里只介绍一些与c不一样的;
//:只取除法的整数部分
/:除法
**:幂运算
数字类型转换函数
与c语言用法一致,不介绍;
字符串操作符
1.+
连接字符串
a='l'
b='love'
print(a+b*105+'you')
2.*
重复几次
a="l"
b="love"
print(a+b+' you')
3.in
判断是否是子串
字符串处理函数
1.len()
2.oct()
3.hex()
4.str()
5.chr()
6.ord()
字符串处理方法(只对难的做分析)
1.str.upper
大写
2.str.lower
小写
3.str.split(a)
将str中以a为分割符每个元素输出
a="l love you"
v=a.split(" ")
print(v)
4.str.center(a,b)
a为宽度,b为填充
5.str.replace(a,b)
将a替换成b
str.strip()
str.join(a)
将每个元素以a为分割
a="l love you"
v=a.join('you')
print(v)
str.count(a)
计算出现多少次
字符串的格式化(未来的我你一定可以看懂吧)
就据两个简单的例子
a='python12很有趣'
print("{:*<30}".format(a))
a=123456
print("{:,.2f}".format(a))