数学中考常见题型,求圆中线段的长

本文分享了一道初中数学题,涉及圆的性质、相似三角形的判定与性质,以及平行线分线段成比例定理。通过详细解答,阐述了解题思路与方法,旨在帮助学生理解相关知识点。

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各位朋友,大家好!近来一段时间,数学世界将持续为大家分享初中数学题,希望笔者的分析与讲解能够为广大初中生学好数学提供一些帮助!今天,数学世界分享一道有关圆和相似三角形的综合题,涉及平行线分线段成比例定理、相似三角形的判定和性质等知识。

一直以来,数学世界都是精心选择一些数学题分享给大家,目的是希望由此激发学生们对数学这门课程的兴趣,并能给广大学生的学习提供一点帮助!接下来,数学世界就与大家一起来看题目吧!

例题:(初中数学综合题)如图,ABD内接于半径为5的O,连结AO并延长交BD于点M,交O于点C,过点A作AEBD,交CD的延长线于点E,且AB=AM.
(1)求证:ABMECA.
(2)当CM=4OM时,求BM的长.
在这里插入图片描述
知识回顾
平行线分线段成比例定理:两条直线被一组平行线(不少于3条)所截,截得的对应线段的长度成比例。
推论:平行于三角形一边的直线,截其他两边(或两边延长线)所得的对应线段成比例。

分析:(1)由AEBD,可得∠AMB=∠CAE,又圆周角∠ABD=∠ACD,根据两角对应相等的两个三角形相似即可得证.
(2)根据AB=AM

内容概要:《2024年中国城市低空经济发展指数报告》由36氪研究院发布,指出低空经济作为新质生产力的代表,已成为中国经济新的增点。报告从发展环境、资金投入、创新能力、基础支撑和发展成效五个维度构建了综合指数评价体系,评估了全国重点城市的低空经济发展状况。北京和深圳在总指数中名列前茅,分别以91.26和84.53的得分领先,展现出强大的资金投入、创新能力和基础支撑。低空经济主要涉及无人机、eVTOL(电动垂直起降飞行器)和直升机等产品,广泛应用于农业、物流、交通、应急救援等领域。政策支持、市场需求和技术进步共同推动了低空经济的快速发展,预计到2026年市场规模将突破万亿元。 适用人群:对低空经济发展感兴趣的政策制定者、投资者、企业和研究人员。 使用场景及目标:①了解低空经济的定义、分类和发展驱动力;②掌握低空经济的主要应用场景和市场规模预测;③评估各城市在低空经济发展中的表现和潜力;④为政策制定、投资决策和企业发展提供参考依据。 其他说明:报告强调了政策监管、产业生态建设和区域融合错位的重要性,提出了加强法律法规建设、人才储备和基础设施建设等建议。低空经济正加速向网络化、智能化、规模化和集聚化方向发展,各地应找准自身比较优势,实现差异化发展。
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