如何阅读文献 Three-pass 法

如何阅读文献 Three-pass 法

通常阅读文献处于三个理由,①会议或课堂需要讨论,②需要了解该领域的最新进展,③对新的研究领域进行调查

Three-pass 法具有三个优点,①避免被细节吸引浪费时间,②估算阅读时间,③根据需要调整阅读深度

Pass-1 了解大意

1)目的

该Pass大约花费5 min,并可判断是否继续阅读该文献

2)具体内容
  • 阅读题目、摘要、介绍
  • 阅读每节标题
  • 浏览数据,确定基本理论
  • 阅读结论
  • 浏览参考文献
3) 效果
①了解文献类型

包括期刊文献,会议论文,科技报告,学位论文,图书资料,专利文献

②了解文献背景

了解与之相关的文献,应用了哪些理论基础

③判断文献正确性

文献的假设是否真实有效

④了解文献的贡献
⑤了解文献质量

Pass-2 掌握论文内容

1)目的

该Pass大约花费1 h,适用于感兴趣的领域,而不适用于研究相关的领域

2)内容
  • 记下要点,在空白处做出注释
  • 仔细阅读数据,表格以及插画
  • 观察坐标轴是否正确,结果是否有误差棒以使结论具有统计显著性
  • 标记其中未阅读过的文献
3)效果
  • 总结论文主旨
  • 判断论文是否为优秀文献

Pass-3 深入了解文献

1)目的

此阶段费时较长,根据作者假设重现文献

2)内容
  • 识别并分析每一个段落中的假设
  • 比较实际结果和假设
3)效果

通过比较重现结果和实际文献,可以发现文献的创新点和缺陷,并对文献中的证明和展现技术有一定了解。

可以根据自己的记忆重构文献的主要结构,精确指出隐含的假设,引用文献的缺乏以及

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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