【C语言I博客作业06】

这个作业属于哪个课程	https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?category=0&typeId=17321
这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/603427602
这个作业的目标	<能够熟练理解和运用递归>
学号	<20218544>

1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图,截图上有自己的学号及姓名标识

1. PTA作业

1.1 （求交错序列前N项和）：

本题要求编写程序，计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+… 的前N项之和。

输入格式:
输入在一行中给出一个正整数N。

输出格式:
在一行中输出部分和的值，结果保留三位小数。

输入样例:
5
结尾无空行
输出样例:
0.917

1.1.1 贴图展示代码

1.1.2 数据处理

数据表达：用了整型变量N，浮点型变量sum
数据处理：运用了for循环，用double对i进行强制类型转换

1.1.3 PTA提交列表及说明

进行了多次测试，然后才提交的

1.2（求平方根序列前N项和）：

本题要求编写程序，计算平方根序列
1
​
+
2
​
+
3
​
+⋯的前N项之和。可包含头文件math.h，并调用sqrt函数求平方根。

输入格式:
输入在一行中给出一个正整数N。

输出格式:
在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后两位。题目保证计算结果不超过双精度范围。

输入样例:
10
结尾无空行
输出样例:
sum = 22.47
结尾无空行

1.2.1 贴图展示代码

1.2.2 数据处理

数据表达：运用了整型变量N，浮点型变量sum，S，并运用算术计算对S进行赋值
数据处理：运用了for循环和sqrt求平方根。使用了double对i进行强制类型转换。

1.2.3 PTA提交列表及说明

测试几次后就对了。

1.3 （换硬币）：

将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？

输入格式:
输入在一行中给出待换的零钱数额x∈(8,100)。

输出格式:
要求按5分、2分和1分硬币的数量依次从大到小的顺序，输出各种换法。每行输出一种换法，格式为：“fen5:5分硬币数量, fen2:2分硬币数量, fen1:1分硬币数量, total:硬币总数量”。最后一行输出“count = 换法个数”。

输入样例:
13
结尾无空行
输出样例:
fen5:2, fen2:1, fen1:1, total:4
fen5:1, fen2:3, fen1:2, total:6
fen5:1, fen2:2, fen1:4, total:7
fen5:1, fen2:1, fen1:6, total:8
count = 4
结尾无空行

1.3.1 贴图展示代码

1.3.2 数据处理

数据表达：运用了整型变量a,b,c,d,sum,x,
数据处理：运用了for循环的嵌套

1.3.3 PTA提交列表及说明

多种错误：一开始用的是for循环中的i++，回来换成了i–

1.4 （求幂之和）：

本题要求编写程序，计算sum=2
1
+2
2
+2
3
+⋯+2
n
。可以调用pow函数求幂。

输入格式:
输入在一行中给出正整数n（≤10）。

输出格式:
按照格式“result = 计算结果”输出。

输入样例:
5
结尾无空行
输出样例:
result = 62
结尾无空行

1.4.1 贴图展示代码

1.4.2 数据处理

数据表达：运用了整型变量n，sum，并对sum赋初始值0
数据处理：运用了for循环和幂函数

1.4.3 PTA提交列表及说明

1.5 （ 打印九九口诀表）：

下面是一个完整的下三角九九口诀表：

11=1
12=2 22=4
13=3 23=6 33=9
14=4 24=8 34=12 44=16
15=5 25=10 35=15 45=20 55=25
16=6 26=12 36=18 46=24 56=30 66=36
17=7 27=14 37=21 47=28 57=35 67=42 77=49
18=8 28=16 38=24 48=32 58=40 68=48 78=56 88=64
19=9 29=18 39=27 49=36 59=45 69=54 79=63 89=72 99=81
本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从11到N*N的部分口诀表。

输入格式：
输入在一行中给出一个正整数N（1≤N≤9）。

输出格式：
输出下三角N*N部分口诀表，其中等号右边数字占4位、左对齐。

输入样例：
4
结尾无空行
输出样例：
11=1
12=2 22=4
13=3 23=6 33=9
14=4 24=8 34=12 44=16
结尾无空行

1.5.1 贴图展示代码

1.5.2 数据处理

数据表达：运用了整型变量N，sum，i，j
数据处理：运用了for循环的嵌套，用%-4d表示等号右边有4个数字并左对齐。

1.5.3 PTA提交列表及说明

部分正确：输出数据时把i和j的位置写反了

1. 2请给出本章学习总结

1 学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
11/15-11/21	5小时	50	学会了递归的基本概念和运用	不太会用调用函数fun_pro()

2 累积代码行和博客字数

3 学习内容总结和感悟

本周主要学习了计算机思维及递归的基本概念和运用。感觉自己大概理解了。至于递归，大概知道是什么意思，要有什么条件才能使用。但不太能将其与调用函数熟练组合运用。果然是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行啊。还是多做做题目吧。万一做着做着就懂了呢？