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这个作业的目标 | <通过每周定期做题来总结自己的不足点与改进之处> |
学号 | <20218590> |
PTA作业
1.1 7-1 计算分段函数[2]
本题目要求计算下列分段函数f(x)的值:
注:可在头文件中包含math.h,并调用sqrt函数求平方根,调用pow函数求幂。
输入格式:
输入在一行中给出实数x。
输出格式:
在一行中按“f(x) = result”的格式输出,其中x与result都保留两位小数。
输入样例1:
10
输出样例1:
f(10.00) = 3.16
输入样例2
-0.5
输出样例2:
f(-0.50) = -2.75
1.1.1代码截图
1.1.2数据处理
数据表达:定义一个float(单精度浮点型)的变量x和result
数据处理:通过假设x的两种不同取值和分段函数公式,运用函数求平方根和二次方的公式并保留两位小数来求出f(x)的值;为顺序结构。
1.1.3 PTA提交列表及说明
提交时发现标点符号和输出格式存在错误,变量没有完全统一,一开始不会用x+1的平方的公式,且缺少头文件include<stdio.h>只有include<math.h>
1.2 7-2 判断体质完整版
体质指数( BMI)是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。BMI的计算方法如下: 体质指数(BMI) = 体重(kg)/ 身高( m )的平方。
输入格式:
在一行里输入体重 和 身高的值
输出格式:
根据BMI的值,输出表格中的肥胖程度。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如:
62 1.71
输出样式:
在这里给出相应的输出。例如:
正常
1.2.1代码截图
1.2.2数据处理
数据表达:定义三个double(双精度浮点型)的变量BMI,kg,m。
数据处理:由题目所给的公式 体质指数(BMI) = 体重(kg)/ 身高( m )的平方对BMI进行不同取值范围的假设,根据不同范围值的BMI得出不同的胖瘦程度;为顺序结构。
1.2.3PTA提交列表及说明
粗心大意, 头文件include<stdio.h>前忘记加#,把符号%和&搞混了,%lf写成了%.1f ,把BMI >= 18.5 && BMI < 24这种类型的格式写成了18.5<=BMI < 24,多写了printf(“请输入身高(m)和体重(kg) :\n”)这句话。
1.3 7-3 【简单分支】【–月份天数A–】
现在给定某一个月份,然后要求输出该月份的天数,假设年份都是平年。
输入格式:
输入一个正整数M代表月份,M只可能是[1~12]之间的正整数。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如:
5
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如:
31
1.3.1代码截图
1.3.2数据处理
数据表达:定义两个int(整型)的变量month,day。
数据处理:由题可知年份为平年,所以2月只有28天,通过对month进行不同月份的假设可得出month的天数;为顺序结构。
1.3.3PTA提交列表及说明
把printf(“30”)写成了printf("day==30“)
1.4 7-4 前天是哪天
给定公元1000年到公元3000年之间的某一天,请你给出该天的前天是哪一天。
输入格式:
输入在一个日期,格式如"yyyy-mm-dd",题目保证所有输入日期为合法日期。
输出格式:
对每一组输入,在一行中输出日期,格式如"yyyy-mm-dd"。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如:
2020-3-15
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如:
2020-3-13
1.4.1代码截图
1.4.2数据处理
数据处理:定义三个int(整型)的变量year,month,day。
数据处理:根据假设day的取值可求得月份的可能性,输入三月份时再根据闰年和平年的区别求出天数,顺序结构。
1.4.3PTA提交列表及说明**
没有弄清楚能被400整除的是平年还是闰年;结尾忘记写return o。
1.5 7-5 多分支表达-倍数问题
键盘输入1个正的整数A,如果A是3的倍数但不是5的倍数,则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数,则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数,输出A除以15的余数
输入格式:
1个正整数
输出格式:
如果是3的倍数但不是5的倍数,则输出A除以5的余数。 如果A是5的倍数但是不是3的倍数,则输出A除以3的余数。 如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数,输出A除以15的余数。 如果A不是正整数,没有任何输出。
输入样例:
18
输出样例:
3
1.5.1代码截图
1.5.2数据处理
数据表达:定义一个int(整型)的变量num.
数据处理:当num为正整数且不能整除与15时,可通过假设num能否整除3或者5来输出num除以3的余数或者num处于5的余数。当以上情况都不成立,num既不能整除3也不能整除5 时,可输出num除以15的余数。顺序结构。
1.5.3PTA提交列表及说明
在求num能否整除3或者5时忘记设置条件num>0且不能整除15了。
1.6 7-6 输出闰年
输出21世纪中截止某个年份以来的所有闰年年份。注意:闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。
输入格式:
输入在一行中给出21世纪的某个截止年份。
输出格式:
逐行输出满足条件的所有闰年年份,即每个年份占一行。输入若非21世纪的年份则输出"Invalid year!"。若不存在任何闰年,则输出“None”。
输入样例1:
2048
输出样例1:
2004
2008
2012
2016
2020
2024
2028
2032
2036
2040
2044
2048
输入样例2:
2000
输出样例2:
Invalid year!
1.6.1代码截图
1.6.2数据处理
数据表达:定义三个int(整型)的变量year,i,a。
数据处理:先判断year是不是21世纪的年份,不是则输出"Invalid year!"。如果是21世纪的年份则进行for的循环结构,输出满足条件的所有闰年年份,若不存在任何闰年即a==0时,则输出“None”。顺序结构。
1.6.3PTA提交列表及说明
没有搞清楚21世纪年份的界限,没有把不存在任何闰年的情况考虑进去。
2. 学习总结
2.1 学习进度条
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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10/18-10/25 | 八个小时 | 110 | 变量,数据类型,浮点数和字符型 | double和float什么情况该用哪个 |
10/26-10/31 | 二十个小时 | 260 | 如何灵活运用if来计算题目以及写题目代码时的格式 | 如何用代码写出复杂的计算题及条件转换 |
2.2 累积代码行和博客字数
2.3 学习感悟
在学习c语言的过程中,还有许多欠缺与不足,写代码总是粗心大意,少写或者写错位置,犯了许多不该犯的错误。在运用代码写计算题也有许多盲点,在以后的学习过程中要更加细心,也要提前去学习c语言的知识与运用技巧方法。