关系代数表达式练习（针对难题）

教师关系	T（T#,TNAME,TITLE）
课程关系	C(C#,CNAME,TNO)
学生关系	S(S#,SNAME,AGE,SEX)
选课关系	SC(S#,C#,SCORE)

检索至少选修了C2,C4两门课程的学生学号：

这里的下标可以这样理解，课程表C取了别名SC1,SC2,SC1的第一个元素（学生学号）和SC2的第一个元素 （学生学号）相等（1=4），且（SC1的第二个元素（课程号）=C2,SC2的第二个元素（课程号）=C4）

C#	CNAME	TNO

涉及减法相关：

检索不学C2课的学生姓名和年龄

最后并上S，是因为S中才有AGE属性

 涉及除法相关：

检索学习全部课程的学生姓名

 检索所学课程包含学生S3所学全部课程的学生学号

进阶：

供应商关系	S（SNO,SNAME,SADDR）
零件关系	P(PNO,PNAME,COLOR.WEIGHT)
工程项目关系	J(JNO,JNAME,JCITY,BALANCE)
供应关系	SPJ(SNO,PNO,JNO,PRICE,QTY)

检索使用了编号为P3零件的工程编号和名称

检索供应零件给工程J1，且零件颜色为红色的供应商名称和地址

检索使用了零件编号为P3或P5零件的工程编号JNO

πJNo(PNO='P3'VPNO='P5'(SPJ))

检索至少使用了编号为P3和P5零件的工程编号JNO

πз((SPJxSPJ))

检索不使用编号为P3零件的工程编号JNO和工程名称JNAME

或者 

πJNO,JNAME((πJNO(J) - JNO(σPNO=’P3‘(SPJ)) ) J)

 检索使用了全部零件的工程名称JNAME 

 检索使用零件包含编号为S1的供应商所供应的全部零件的工程编号JNO

💖💖在做题过程中我有一下感悟，可以跟大家分享一下💖💖

1.相同属性才能相减，例如：

● 检索不学C2课的学生姓名和年龄

●检索不使用编号为P3零件的工程编号JNO和工程名称JNAME

πJNO,JNAME((πJNO(J) - JNO(σPNO=’P3‘(SPJ)) ) J)

2.什么时候要使用数字代替呢？

当两个相同的属性出现在要求中时：例如

●检索至少使用了编号为P3和P5零件的工程编号JNO

πз((SPJxSPJ))

● 检索至少选修了C2,C4两门课程的学生学号： 

 但是这两个都是（并）的关系，如果是(或)的关系，就不需要使用数字了，例如：

检索使用了零件编号为P3或P5零件的工程编号JNO

πJNO(PNO='P3'VPNO='P5'(SPJ))

注：同时注意并后面需要跟（SPJSPJ）,或后面只用(SPJ)

3.如果要求的属性和有联系的属性之间不相关，那么就先用要求的属性的表中有联系的属性，例如，下面的JNAME和全部零件没有关联，那么就要用JNO，通过SPJ，关联PNO：

 ●检索使用了全部零件的工程名称JNAME 

4.在进行除法时，要求是什么属性(或者与该属性相关)就留下什么属性，例如：

 ● 检索所学课程包含学生S3所学全部课程的学生学号

 ●检索使用了全部零件的工程名称JNAME 

JNO,PNO/PNO=JNO

5.在含有“全部”字样的关系代数表达式中，包含单个属性的要用无关联的表，并且“全部”后面跟的属性为除数的属性，例如：

  ●检索使用了全部零件的工程名称JNAME 

其中检索PNO用的是P表，而不是SPJ表，并且除数的属性为零件编号PNO

● 检索学习全部课程的学生姓名

其中C#用的是C表
并且除数的属性为课程号C#

但是有关联其他表中属性的则例外：

    ●检索所学课程包含学生S3所学全部课程的学生学号

6.如果要求中存在多个表的属性，一定要加入关联表进行关联，例如：

    ● 检索供应零件给工程J1，且零件颜色为红色的供应商名称和地址

SPJ就是其中关联PNO和SNO的表

7.在有两个或者两个以上属性时，通常有两种写法：

1.第一种是先拉一个属性进行条件限制，再关联其他属性

2.直接通过条件判断，然后把两个表关联起来

    ●检索不使用编号为P3零件的工程编号JNO和工程名称JNAME

或者 

πJNO,JNAME((πJNO(J) - JNO(σPNO=’P3‘(SPJ)) ) J)

    ● 检索使用了编号为P3零件的工程编号和名称

其实做题的时候，想一下写数据库语句的时候是怎么做的，就比较容易相通了，各位今天也要努力学习呀！！（^o^)/（^o^)/