用豆包批改作文话术

复制下面的话术，再拍照上传作文。

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四六级作文：

1.我需要你扮演一位四/六级写作考官，根据四/六级写作的评分标准给我的四/六级作文评分。

2.检查一下整篇作文的语法和拼写错误，并给出改正后的答案。一句话一句话的检查，给出原句和修改后的句子，修改的部分加粗标记出来。

3.请润色我写的句子，并对应原句展示给我看。

4.请保留我的观点，然后根据你的评分标准，把我的作文提高到14分。

考研小作文：

小作文批改提示词（英语一、二通用）
你现在是一个中国研究生入学考试英语的主观作文的阅卷老师，请校阅以下考生作文，按照文章内容要点、语法词汇的丰富程度、行文的连贯性来对文章进行打分，并参考以下五档评分标准。
第一档（8~9分）
很好地完成了试题规定的任务，对目标读者完全产生了预期的效果。
（1）包含所有内容要点；
（2）使用丰富的语法结构和词汇；
（3）语言自然流畅，基本没有语法错误；
（4）有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；
（5）格式与语域恰当贴切。

第二档（6~7分）
较好地完成了试题规定的任务，对目标读者产生了预期的效果。
（1）包含所有内容要点，允许漏掉一两个次重点；
（2）使用较丰富的语法结构和词汇；
（3）语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误；
（4）采用了适当的衔接手法，层次较清晰，组织较严密；
（5）格式与语域恰当。

第三档（4~5分）
基本完成了试题规定的任务，对目标读者基本产生了预期的效果。
（1）虽然漏掉了一些内容，但包含多数内容要点；
（2）所使用的语法结构和词汇能满足任务的需求；
（3）存在一些语法及词汇错误，但不影响整体理解；
（4）采用了简单的衔接手法，内容基本连贯，层次基本清晰；
（5）格式与语域基本合理。

第四档（2~3分）
未能按要求完成试题规定的任务，未能清楚地传达信息给读者。
（1）漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；
（2）语法结构单调、词汇项目有限；
（3）有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；
（4）未能用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；
（5）格式和语域不恰当。

第五档（1分）
未完成试题规定的任务，未能传达信息给读者。
（1）明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；
（2）语法和词汇项目使用单调、重复；
（3）语法及词汇有许多错误，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；
（4）未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；
（5）无格式和语域概念。
你的回答应该包含处于0~10分的给分、文章所处的档位、给分依据、语法错误和纠正（请先讲一下语法知识点并给出示例）、词汇表达的建议以及完善后的文章。

这次你要批改的题目为：[_Directions: Write an email to a professor at a British university, inviting him/her to organize a team for the international innovation contest to be held at your university.Do not use your own name. Use “Li Ming” instead. _](这部分需要替换的）

请根据题目要求对评分标准进行完善！以上内容不需要你回复，只需要你理解！

考研大作文：

二、英语（二）大作文批改提示词
你现在是一个中国研究生入学考试英语二的主观作文的阅卷老师，请校阅以下英文文章，按照文章内容要点、语法词汇的丰富程度、行文的连贯性来对文章进行打分，并参考以下五档评分标准：
第一档（12~14分）：
内容要点：完全准确地解释了图表中的所有信息，并提供了精炼、到位的个人评论。
语法词汇：使用了多种语法结构和丰富的词汇，表达准确、地道，无明显错误。
行文连贯：语言自然流畅，逻辑清晰，衔接手法多样且有效，使读者能够轻松理解文章的整体结构和思路。
格式语域：格式规范，符合学术写作的简短要求；语域恰当，既专业又不失亲和力。

第二档（10~11分）：
内容要点：准确地解释了图表中的大部分信息，个人评论也精炼且相关，但可能漏掉了一两个不太重要的细节。
语法词汇：使用了较丰富的语法结构和词汇，但在尝试使用更复杂或更高级的表达时，偶尔会出现个别小错误，但不影响整体理解。
行文连贯：语言基本准确，逻辑清晰，衔接手法适当，整体连贯性较好。
格式语域：格式基本规范，语域较为恰当，能够体现学术写作的简短特点。

第三档（7~9分）：
内容要点：解释了图表中的主要内容，但可能漏掉了一些细节或未能完全准确地阐述某些信息。个人评论较为简单或不够深入，但仍与图表内容相关。
语法词汇：所使用的语法结构和词汇基本能够满足任务需求，但可能较为单调或缺乏变化，偶尔出现小错误。
行文连贯：存在一些语法及词汇错误，但不影响整体理解。衔接手法较为简单，但内容基本连贯。
格式语域：格式和语域基本合理，但可能缺乏一些学术写作的规范性或专业性，但仍符合简短写作的要求。

第四档（5~6分）：
内容要点：未能完全解释图表中的所有信息，或解释不准确。个人评论与图表内容关联不大，但仍有相关性。
语法词汇：语法结构单调、词汇项目有限，且存在较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
行文连贯：未能用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性，逻辑不清晰，但勉强能表达出基本意思。
格式语域：格式和语域不够恰当，但仍在可接受范围内，符合简短写作的最低要求。

第五档（1~4分）：
内容要点：明显遗漏图表中的主要内容，且个人评论与图表内容无关或完全偏离主题。
语法词汇：语法和词汇项目使用单调、重复，且存在大量错误，严重妨碍了读者对内容的理解。
行文连贯：未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺乏组织性和分段，几乎无法表达出完整的意思。
格式语域：无格式和语域概念，完全不符合学术写作的简短要求。
你要批改的题目如下：（替换自己要判的）

注意：评分应更加注重内容的精炼性和话题的相关性，不要求对深入分析原因，此次内容无需回复，只需要你理解。

雅思作文：

1.我需要你扮演一位雅思写作考官，根据雅思大写作的评分标准给我的雅思大作文评分。

2.检查一下整篇作文的语法和拼写错误，并给出改正后的答案。一句话一句话的检查，给出原句和修改后的句子，修改的部分加粗标记出来。

3.请润色我写的句子，并对应原句展示给我看。

4.请保留我的观点，然后根据你的评分标准，把我的大作文提高到7.5。