励志故事2

主人公，就称作小w吧。大二时，跟老师做项目。其实他是那种无条件选择相信老师的学生，个人能力逐渐显露几次后，老师开始交给他更重要的任务，不知不觉过了1年半。

这里其实主要强调的是他的学习过程。一开始，当然从编程序开始，都是设计好的方案交给他实现。但逐渐地，他开始能够和老师讨论方案，直到成长为能看出老师算法逻辑的错误。我已经有10多年没发现有这样的学生了。其实看他的成长经历，也没特别之处，他就是赢在了学会之前无条件信任老师。在不懂之前，老师给的任务，或者给的实现方案，即使还不明白，甚至怀疑它的用处，都照做不误。等逐渐学会后，就能明白老师为什么那样安排任务，如何做才能保证不返工等等。

项目研发过程，积累了软著、专利、论文等很多成果，水到渠成，最后保研去了一个不错的学校，所有的努力都没浪费，完美的一个培养过程。