《给child的五顶学习帽》的总结

学习付立平老师的新作《给孩子的五顶学习帽》之后，摘抄的一些总结，以下是五顶学习帽

一、白色学习帽：培养学习内驱力

1、培养鼓励，看到孩子的具体行为

2、我相信你

3、培养孩子目标感，社会价值观

二、红色学习帽：培养情绪自控力  推荐的书《你是孩子最好的玩具》

1、家长要做榜样，需要控制自己的情绪，认识情绪（不能生气）

2、不要把负面情绪识别为愤怒

3、让孩子从小对情绪有识别能力

4、情绪的积极暂停（一：情绪的识别，我现在很生气  二：情绪的归因  三：安全感的）

5、情绪对抗（从错误中学习）

三、黄色学习帽：培养习惯自控力 （日常惯例表）

1、什么时候学习，什么时候游戏

2、时间管控能力（日常惯例表），让孩子有自主感

3、跟进执行

3.1、发自内心信任孩子，相信孩子可以按照自己的计划去执行

3.2、提醒孩子需要有方法，提前一点（5或10分钟）去提醒。

3.3、语气要温和，态度要坚定，我特别理解你想继续玩，确实很好玩，日常惯例表需要有复盘，需要有调整

  游戏上瘾的，网络上瘾的：在虚拟世界获得：方法：有效的屏幕使用时间

四、黑色色学习帽：培养学习抗逆力 （交互，暴力恐吓）

1、孩子遇到的挫折，产生一些负面，玻璃心的比较多，教会孩子从换一个角度，换一个思维方式去解决

2、错误是学习的机会，需要有这样的练习，重新去认知

3、作为家庭，是否给孩子一个心理港湾，遇到问题都不是事

4、橡皮状态，抗逆力的核心是爱，让他遇到挫折的时候，有一个软着陆，不要欺负孩子

5、培养孩子的逆商：一：好好说话。 二：犯错误也是可以接受的。三：帮助孩子从错误中找到解决方法

五、蓝色学习帽：培养学习竞争力

解决前面的四个帽子，孩子自动会进入学习竞争力

1、深度阅读力，知识的留存率，学习方法的问题 ，推荐的书《认知天性》 《考试脑科学》

2、一定要孩子有对外输出的机会，知识留存率很高，让孩子的大脑产生摩擦，锻炼孩子的思维

3、在孩子身上花很多钱给孩子报辅导班，倒不如在自己身上学习

4、不要成为孩子的天花板，也不要成为孩子的阻力，要给予孩子动力